错误的数学启蒙不仅浪费时间还可能扼杀孩子的兴趣,试试这样做,孩子进步更快(3)
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相信很多麻麻会有类似的经历:就是一道数学题刚开始怎么想也想不明白,经老师指点做完后,其他类似的题目就触类旁通,一通百通了。
所以说老师在逻辑思维的教导上是相当重要的。
接下来我就要给你们说说,你拍一里给孩子逻辑思维的引路人了吧。他就是国内的“数学思维教育大神”,周建新。
他既是你拍一的首席产品架构师,也是摩比思维馆的核心课程架构师。
此外,学而思很多核心数学思维教材,比如《摩比爱数学》、《奥数小丛书》、《幼儿园思维训练》等一系列数学思维教材的主编之一,也是周建新老师。
也就是说,周建新老师所搭建出来的数学思维框架,早已经是中国本土最受欢迎和肯定的学前幼儿教学思维框架。
你拍一教研团队是业界公认的高配置,核心教研和师训团队的平均教龄有17年之多。
其中周建新爷爷自己就有着33年的数学思维教研和一线教学经验。
除了以周爷爷为首的教研团队足够牛,师资也是用的行业中的高标准。一半老师来自985或者211院校,另一半来自于一类师范院校,而且跟其他线上课程不同,你拍一要求老师100%全职。
他们有一句口号:“把第7次课留给孩子!”。每位老师上课前,都会进行至少6轮完整的全真模拟上课,并且每轮模拟必须通过核心教研团队的考核,这是你拍一对每位老师前“6次课”的基础要求。
保证教给孩子的是对数学逻辑性的认识与提升,而不是仅仅提前教给孩子下个学期学校作业如何正确完成。你们说这样的领路人给孩子的帮助能不大么?
而且二宝爸在这一年多陪娃的学习过程中,可以很鲜明地感受出你拍一和其他数学思维品牌的不同之处。
大部分数学思维机构都会选择用精美的动画去吸引孩子的注意力。但实际上,在孩子进入学校之后,每天面对的就是老师和黑板,极少会用动画的形式去教学,如此一来,反而会把前期的兴趣优势变成后期的专注力弱势。
你拍一的课堂,并不是一味迎合孩子看动画,强调“减少动画、引导思考,动手互动”。在你拍一的每一节课的动画基本都是串场形式出现,全部加起来不会超过10分钟。
▲老师用绘图和教具讲解“平分”概念
重点依赖老师的驾驭能力,这样的教学方式,可以最大程度的减少对孩子思维方式的干扰,能让孩子更专注于学习中去,侧重引导孩子去感受思考推理过程。适合数学能力更高一点的,更愿意体系化学习数学的孩子。
大家也可以看一下之前我家弟弟试听课的实际上课过程。
上课前一定会收到班主任老师的留言,同时也会在班级群提前发通知、预习资料和小老师讲题任务。
点击“我的课程”,然后再点击“进入教室”就能和其他小朋友一起上课学习了,还能看到接下来要上课的时间和课程主题。
进入课堂之后,老师不会着急上课,而是先让孩子们找出上课需要用到的教具和材料,其实群里的老师也会提醒给家长,但我觉得没必要帮孩子去提前准备,因为课前的等待时间足够孩子们自己去找了。
所以每次上课弟弟都会跟着老师指示去找材料,都是随手可拿的素材,比如笔、纸、尺子、或者是随堂教具这些。
▲姐姐经常在弟弟学习的时候乱入,一起看看这有趣的课程。
本节课主要学习了鸡兔同笼和小船过河。都是从最基本的生活中常见动物入手,慢慢的进入课堂,让孩子有一个感兴趣和接受的过程。
让孩子用家里随处可见的小道具模仿老师的办法,通过既动脑又动手的手脑结合方式,解决鸡兔同笼的小难题。
▲成功后的那种欢愉,让弟弟有了继续钻研下去的力量。
在老师做演示的过程中,很大一部分采用了双场景直播在线教学,就是说不仅孩子和老师能互相看到对方,老师演示操作的视角都能看到,真实地还原了线下的教学场景。这点真的很有帮助,可以让孩子看到的更直观,又能在老师直面的鼓励下学得更积极。
你看我们40分钟上下来,基本都没挪过位置,要知道这个“小猴子屁股”平时要让他停下一刻是有多难么?
老师也没有照本宣科,采用七步溯源教学法,一直都是引导弟弟思考,即使知道孩错了,也没有批评,而是用鼓励的方式,让孩子继续转换思路去思考。
▲弟弟知道自己错误后很是懊悔好在老师一针见血的追溯到了问题的根源,他很快就得到了理解。
对于七步溯源教学法的理念,二宝爸是相当认可的。数学思维类学习不能像英语学习那样只靠记忆和磨耳朵就可以,数学更讲究透彻了解然后举一反三。