我们没有辜负这个春天，6城，81组家庭，在这个三月，如期赴约。
3月14日，12组杭州家庭首发。
3月21日，北京、上海、广州、深圳、武汉5城52组家庭同时启动。
3月28日，北京、深圳的第二组家庭接棒。
经过第一批6城81组活趣家庭亲测，活趣之家周末的活趣基因初步显现。我们会在每一次活动之后整理活趣家庭的基因，如果对你启发，你也可以拿去用起来。
参加活趣之家的家庭大都会在每个周末安排出一天“无课日”，很多孩子在这一天难得找到玩伴，学校同学要么在培训班，要么在兴趣班，很难约到一块。报名活趣，有着相似生活方式的家庭聚到了一起，在户外的活动交流中，孩子们很快融入，特别是粘人的宝宝们也能离开爸爸妈妈参与到集体的活动中来。冰晶是一个一年级的小男孩，喜欢粘着妈妈，写手账本也是靠在妈妈怀里写。逐渐的， 冰晶融入进来，在游戏中和一个小女孩成为最默契的搭档，听老师讲故事时特别专注。深圳的泥巴，4岁，上午基本上和爸爸妈妈待在一起，参加游戏都要妈妈抱着。到了下午，进入森林警察游戏，变成风一样的男子，融入集体，找到了大家都没有找到的人质，到告别环节，孩子跑去和老师拥抱告别。
参加活趣之家的孩子年龄有4岁到11岁的，活动前有家长担心，自己的孩子年龄偏小，有点担心活动参与有限。森林警察游戏大小通吃，每个孩子都能在游戏中找到参与感。大孩子和小孩子很自然地分到一组，，大哥哥大姐姐的责任感顿时上身，看到队伍跑快了，会放慢脚步等一等。在角色挑选时，孩子们懂得平衡，哪里人多了自动调剂到人少的角色里。自由活动的时间，孩子们又自然而然地组成了小团体，男孩子们飞飞盘，女孩子们做手工。见到了山坡，滚起草来，毫无年龄限制，大娃小娃全部沦陷。活动结束之后，有家长留言感慨说，小朋友们融合得很快，很快玩到一起，明显比大人快多了，真为他们高兴。
萨尔默·可汗在《翻转课堂的可汗学院》一书中写道：“如果强行按照年龄将孩子分开，那么每个孩子都可能损失一些东西。年龄小的孩子失去了心中的榜样，失去了偶像，失去了也许会在人生中起到重要作用的导师；而更糟糕的是，年长一些的孩子被剥夺了锻炼领导才能以及承担责任的机会，他们的心智无法变得成熟。”然而，孩子们现在所处的环境，学校、培训班，都是同龄的孩子在一起，平时少有机会和不同年龄段的孩子在一起相处，玩耍。活趣之家是一个大家庭，一个家庭中有不同年龄的孩子是极为正常的。而这样的“混龄生态”恰恰能弥补独生子女缺失的体验。基因三：在大自然里要会玩，会玩就会学！
第一场活动，活趣之家选择的活动地点基本上都在城市公园。公园，虽然是常见的场地，似乎熟悉的地方没有风景，但是经过精心的设计，熟悉的地方也有了不一样的味道。
事实证明，场地不需要高大上，最重要的是，会玩！武汉小雨滴的妈妈说森林警察的游戏让人很惊喜，虽然我们经常出门玩，但这类游戏却很少接触，看到了不一样的快乐！
好玩，有趣，是吸引孩子们的法宝，但是活趣之家游戏设计的追求不止于此。如果你认为森林警察就是“躲猫猫”那就大大低估了游戏的作用。触发孩子的观察、表达、沟通是藏在游戏背后的核心。
绑匪、人质、警察三个角色，各自都要发挥自己的“超能力”。绑匪要观察地形、考虑反侦察策略，人质要准确的描述所在位置并通过语音向警察发出求救信息，而警察要通过人质的信息，观察分析判断位置，迅速赶到现场解救人质。每一轮游戏结束后，孩子们会在一起热火朝天地总结经验，一起商讨如何提升游戏难度，如何分配一二十个人的角色，如何制定游戏策略，如何有效传递信息。等到孩子们玩尽兴了，老师们和他们一起讨论：在户外如何准确描述自己的位置，如何表述方位，如何描述距离远近，如何描述行走路线，等等。游戏中热乎乎的体验，让他们急切地想表达，不管是生活的经验积累还是口头表达的训练都不动声色的在这一刻完成。有家长看出了门道：和孩子一起玩森林警察，孩子们很投入，很刺激，玩得也很兴奋。回来分享心得的时候，也很踊跃，确实调动了他们的积极性。在春天的草地上，围坐，读诗，分享春天的文字，拿出彩笔，书写，画画。一天中，有动有静，有撒欢的奔跑，热切的交流，也有安静的阅读和书写。在放松愉悦的状态下，人的创造力和表达欲望是旺盛的。所以哪怕是一整天户外的活动，我们都会随身带这个手账本。这个手账本是活页装订的，大开本，封面有两层，一层是防水的塑料封面，一层是柔软的灰色毛毡，底壳是精装硬壳，席地而坐，爬在地垫上，也能顺畅地书写。
每当一个讨论、表达的环节结束，就是“活趣创作时间”。大人孩子们拿起本子和彩笔，开始书写、绘画。活趣的家长们都心照不宣，这不就是瀑布流理论的户外应用吗？蓄水蓄到了一定高度，这时候不动声色递上一张纸，把你刚刚只有一分钟发言时间没有说尽兴的话赶紧写下来呀！
春天是黄黄的油菜花
春天是白色的绣球藤
春天是吹乱的头发
春天是升空的风筝
春天是手账本上的心愿
春天是竹林里的森林警察
春天是在草坡上打滚的孩子们
春天是颂钵声和吟唱的诗
春天是 今天 我们在一起
有孩子写完手账本，还想说，妈妈赶紧给他记录下来，完成下面这篇长长的诗歌。
基因五：这里是安放文艺老母亲的诗和远方！
活趣之家的课程设计沿用了童书妈妈写作课程的经典环节——僧侣时间。哪怕是在户外，老师们都不嫌麻烦的带上静心钵。一天活动结束之后，大家围坐在一起，轻轻敲一下，随着回荡在空中空灵悠长的嗡嗡声，大人和孩子都安静下来，闭上眼睛想一想这一天都做了什么，有什么感受、收获和发现。一位妈妈说：在今天分享家庭愿望的环节，我说出了我的愿望，这让我很惊讶。以往习惯问孩子的愿望，很少去想自己有什么愿望，甚至都说不上来，今天我知道我心底的愿望是什么而且还说出来了，真好。这位妈妈的愿望是自家的花园更加美丽，而自己也想提高摄影技术记录家庭美好时刻。一位妈妈说：我喜欢大家在一起读诗的感觉。我们的生活很平凡，但是不能没有诗和远方，不能阻止我们向往美好。在活趣之家，当我们和孩子在一起的时候，我们和孩子一样都成为孩子，而不是那个围着孩子转的失去自己的老母亲。
写在后面的话
我们真诚邀请大家为活趣之家打分。活动结束当天我们收到了41份有效问卷，41份有效评分。满分10分，没有去掉最高分和最低分，大家对活趣打分的平均分是8.52分。
真诚感谢各位活趣元老对我们的表扬、鼓励和建议，研发组已将你们的意见打包，融入到课程研发中。活趣家庭的基因，是我们共同的构建。
期待我们下个月的创造和发现！
如果你也被活趣之家吸引，欢迎你来到这个充满魔力的大家庭，把活趣带给更多 人！
拓展阅读
如何成为活趣之家的合作者？看完就可以行动起来了！
活趣之家FQA
有活力有趣的人
扫图中二维码进入活趣大家庭
