论文获市二等奖!该区民办学校唯一代表老师,出自这所学校!
封老师撰写的论文《浅谈初中英语阅读课堂批判性教学模式》喜获东湖高新区论文一等奖及武汉市论文二等奖。全区仅五人参加市级评选,封绚老师作为民办学校唯一代表,获得市级二等奖,值得庆贺。硕士研究生毕业的封老师有多年的英语教学经验,英语专业八级,发表论文10余篇,参加国家级省级市级科研项目6次。入职枫叶以来,对英语教学认真钻研,荣获“武汉枫叶学校优秀教师”称号、“两字一话”教师基本功大赛优质奖、枫叶教育集团线上教学比赛优秀奖、武汉市小小外交家优秀指导老师奖(辅导1名学生获金奖,多名学生获优秀奖)、美国学术五项全能USAP比赛优秀指导教师奖(辅导1名学生获金奖)。封绚老师治学严谨,要求严格,课堂气氛活跃,注重英语思维训练,让英语融入点滴生活,让孩子学会真正使用英语。武汉枫叶学校英语中心,参与英语阅读专题项目研究两年多,组织英语团队老师多次参加阅读力的专题培训,并把理论付诸于实践,在英语课上及课后注重对学生阅读力和阅读思维的训练和培养。封绚老师能够把教研所学,充分利用于课堂教学。通过自己教学班的数据分析、结果调研等,对英语阅读课堂教学形成独特的见解。以上成绩的取得,和学校一贯重视教科研工作是分不开的,与教师勤于钻研专业知识和注意内涵的提升是分不开的,正是有教师平时的厚积,才有今天的薄发。
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