调适青春期亲子冲突取决于家长的素质，而家长素质的核心则是教育观念。家长的教育观念首先影响其对子女的教育目标、教育期望，进而影响其教育态度、教育方式，并直接影响到亲子关系。当与孩子发生冲突的时候，首先家长要正确看待冲突，认识到亲子冲突是正常的，并且是孩子成长不可或缺的一部分，同时要认真地反思自己。比如要树立“问题孩子的产生主要源于问题家长”、“没有教不好的孩子，只有不懂教的家长”和“孩子不是家长的私有财产”等观念，在尊重、理解孩子的基础上，坚持用科学的教育观念来调控自己的教育行为。对于孩子不当的行为，家长的第一反应不是朝孩子发脾气、斥责孩子，而是真诚耐心地和孩子深入沟通，了解孩子发生了什么，知道情绪产生的原因并表示理解。家长要特别注意的是，青春期是一个半幼稚半成熟的时期，青春期孩子的表现具有双向性，可塑性强但容易走向极端。他们朝气蓬勃、勇于探索，但一旦遇到挫折就容易失去自信、悲观失望；他们思维活跃、想象力丰富但处理问题固执己见，容易走向片面；他们富有理想、追求真理但容易脱离现实、沉溺于幻想。如果孩子在出现负面情绪的时候没有得到家长的及时引导、鼓励和支持，就很容易从一个极端走向另一个极端，甚至产生心理问题或误入歧途。家长如果只盯着成绩单，就会忽略孩子的学习状态和心理成长，这对孩子的成长是非常不利的，也会破坏与孩子间的亲子关系。所以在日常生活中，家长应该从正面鼓励孩子，看到孩子在学习上的进步空间和潜力。当孩子没考好时，可以和孩子一起分析考试失误的原因，把会而粗心的错题、半会不会的错题、完全没学会的错题等分门别类整理进错题本，再找同类型题一道一道重复训练、攻坚克难。同时告诉孩子，只要方法得当，继续努力，下一次考试一定会有进步。本期《同一堂课》将和广大家长朋友一起探讨：如何与初中阶段的孩子建立良好的亲子关系？您心中的困惑，这里有答案！
今晚（5月5日）19:35与您不见不散
山东省家庭教育宣讲团专家，肥城市湖屯镇初级中学党支部书记、校长 渠正鹏
1. 初一“僵”、初二“忧”、初三“熬”，如何理解这种亲子关系现象？
3. 家长如何与初中阶段的孩子建立良好的亲子关系？播出时间：每周一至周六19:35播出
节目通过山东教育电视台“养教有方”平台直播，可点击关注下方“养教有方”微信公众号，选择“同一堂课”进行观看。
