上北大阅读课，做期间领读者

博雅塔下宜聆教，未名湖畔好读书。克日，北京大学继承教诲学院回应社会需求，举行了2022年北大阅读课领读者筹划研修班（在线），得到参加者遍及好评。

回应全民阅读期间新必要

中华民族自古提倡阅读，讲求格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精力，塑造中国人民自大自强的风致。本年4月23日，我国首届全民阅读大会在北京举行，习近平总书记给大会发来贺信中提到，阅读是人类获取知识、启智增慧、作育道德的紧张途径，可以让人得到头脑开导，树立崇高抱负，修养浩然之气。习近平总书记多次夸大要加强读书学习，要爱读书、读好书、善读书：盼望宽大党员、干部带头读书学习，修身养志，增长本领；盼望孩子们养成阅读风俗，快乐阅读，康健生长；盼望全社会都参加到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。

中小学语文统编讲义的厘革，以及双减政策为孩子留出更多的课余时间，带来青少年阅读和家庭亲子阅读需求的空前增长。怎样越发有效地资助和引导孩子们阅读？韬奋基金会阅读构造连合会会长、《阅读与成才》杂志总策划石恢以为，领读者是全民阅读期间产生的新必要，领读者最紧张的代价除了阅读引领，尚有阅读伴随。

在研修班开班仪式上，，北大阅读课领读者筹划项目认真人熊瑛先容说，研修班的主讲老师充盈汗青气味、容纳山海厚度，对参加研修的人们来说，读书是一种抱负。参加者通过跟随北大传授和阅读范畴专家的脚步一起读书，成为全民阅读期间的领读者。

5月14日，在线首讲的高朋是出书家、作家、阅读学专家、韬奋基金会理事长，同时也是北大校友的聂震宁老师。在第一天的阅读力决定学习力的课程中，聂震宁旁征博引，为大家叙述了古今中外学者、伟人对阅读紧张性的明白，科学论证了阅读力决定学习力这一见解，具体先容了针对差别年龄段阅读者有效进步阅读力的战略与要领，并连合自身几十年如一日推广全民阅读的履历，将本身读书的三动读书法（动手、动心、动口）倾囊相授。聂老师为给大家比力阅读与诵读的区别时，即兴为大家朗诵了盛唐墨客李白的千古名作《将进酒》。在聂老师诵读至五花马、令媛裘，呼儿将出换琼浆，与尔同销万古愁！时，学员们无不被聂老师雄浑有力、抑扬顿挫、热情饱满的声音所熏染（北京几深教诲：马述强）。聂老师在传统文化范畴的深厚学养与阅读聪明令学员佩服不已，课程受到了学员遍及的好评和极高的赞誉。

北京大学信息管理系传授王余光以为，藏书对促进社会教诲、家庭教诲，以及一个地方文明程度的提拔提供了非常紧张的底子，提倡让阅读成为生存的一部分。5月17日，在第二课《阅读，与经典偕行》中，王余光为学员分析作甚经典，并给出选择经典的发起。

探究琢磨提拔领读本领

研修班课程受到学员遍及好评，他们纷纷在谈天区打出鼓掌、太棒了等心情留言。山东青岛知阅书房读书会的冯巧芳表现，怎样科学有效地资助孩子夯实受益终身的阅读力，是每一个阅读推广人必要不绝深耕的主题。聂震宁老师对读书的紧张性举行了多方面深条明白读，毫无保存地分享了科学分级阅读筹划，对阅读及阅读界同仁的深切情怀让人非常冲动。聂师深入浅出开卷有益，书友如饥似渴稛载而归。青岛学员李海云课后立即发来两句诗，表达听完课的冲动心情。

关于研修班下一步讲课筹划，熊瑛先容说，北京大学消息与传播学院传授张慧瑜将带来《沉醉式阅读与非假造写作》，石恢将在阅读教诲实操课上带来群文比力阅读、提问要领的树模演练。在有声阅读方面，研修班将约请北大图书馆副研究馆员杨芬带来《传统吟诵与古琴弦歌》。来自北大附中的都晓梅老师、北大附小的李革老师也将从《红楼梦》整本书阅读陪读方案计划、儿童阅读爱好的作育等方面为各地读书会会员、青少年家长们讲授阅读体验。还将约请着名出书界人士讲授阅读推广与册本选择、墟落书屋的建立等多方面课程。

参加北大阅读课领读者筹划能学到什么呢？北京头脑之花首创人杜冬雪说，每小我私家的精力天下都必要很多盏灯，老师的传道提拔了我原有的学习要领。北京学员李艳艳谈到，盼望通过学习使本身的理论越发体系化，同时通过案例分享相识更遍及的阅读实操要领。本次培训班得到了《中国消息出书广电报》的专门报道：

https://www.chinaxwcb.com/info/579638

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北京大学继承教诲学院搭建阅读与推广的交换平台，通过同业者的探究琢磨、相互增长生长，不绝进步领读本领。北大阅读课领读者筹划，旨在资助家长和老师们成为有帮忙本领的大人（钱伯斯语），让他们可以资助孩子们进入文本、明白文本，从而让孩子们学会自主阅读，风俗整本书阅读，终极成为终身阅读者。研修班培训从5月开始，将不停连续到10月尾，已经开课的课程都能申请账号在线回看，可咨询北大阅读课班主任电话13717785782，报名通道请见下方二维码（详见下图）：