人民网北京4月20日电 （记者郝孟佳）今天，以“聚焦新课标学研训用 构建共同体合作对话”为主题的教学展示活动在北京市三里屯一中百子园校区举办。本次活动以三里屯一中百子园校区为主会场，幸福村校区和三里屯校区为分会场，三个校区共推出13节研究课，涉及小、初、高三个学段，充分展示了三里屯一中聚焦新课标落地、着力课堂教学效率提升、开展合作对话教学研究的成果。

三里屯一中校长王利如表示，课堂教学不仅要让学生掌握知识，还要通过创新的教学方式吸引学生对感兴趣的问题进行探索和实践，让学生掌握更多的学习方法，培养学生的创新思维，让学生利用学到的知识解决生活中的现实问题，这才是课堂教学真正要达到的育人目的。

王利如介绍，在“双减”背景下，减负提质成为学校办学质量的一个重要指标。学校作为诊断式督导课题的实验校、朝阳区首批教育文化示范校，，在推进“合作对话”课堂教学范式方面取得了阶段性成果。干部、教师不断学习实践，逐步实现了教学观念转变，形成课堂转型新生态。学生不但在课堂上爱学、会学、善学，而且还能学会、学足、学好。在切实减轻学生学习负担的同时，更减轻学生心理负担、减轻家长心理焦虑，持续推进“双减”工作走深、走实。

新的教育形势下，三里屯一中打破传统课堂壁垒，让理想教育文化引领下的“合作对话”成为课堂转型新路径。特别是随着2022新课标的颁布，如何让老师深入理解新课标核心理念，理解新课标的变化点，进而解决落实新课标