农加贵是云南广南县落松地小学的教师。1986年，因为家庭贫困，20岁的农加贵经人介绍获得了一个成为代课老师的工作机会，一人一校38年，甚至连“落松地”这个名字，也是他为送孩子们去县城上中学而取的。如今，他已经把126名学生送出了山村。

农加贵已经把126名学生送出了山村

农加贵是云南广南县落松地小学的教师。38年前，落松地还没有名字，因有麻风病人在这集中隔离，是人人避之不及的“那个村”。农加贵却留了下来，成为唯一的教师。一人一校38年，甚至连“落松地”这个名字，也是他为送孩子们去县城上中学而取的。如今，他已经把126名学生送出了山村。

农加贵一人一校38年

1986年，因为家庭贫困，20岁的农加贵经人介绍获得了一个成为代课老师的工作机会，，但让他没想到的是，工作地点却是在人人避之不及的“那个村”。那年9月1日正式开学那天，是农加贵永生难忘的一天。

云南省文山州广南县莲城镇北宁中心学校落松地小学教师 农加贵：有8个家长带着12个孩子，他们远远站着看着我，我第一眼看见那些被病魔侵蚀的躯体严重畸形的家长，我非常害怕，掉头就跑。后来跟我去的医生拉住我，你跑了这些孩子怎么办，你看他们大的都十一二岁了，都没上过学，没人愿意来当他们的老师。看到那些家长很期盼的眼神，看到孩子们很渴望知识的眼神，我就怎么也迈不开逃跑的步伐，就留了下来，一干就到今天了，38年了。

走进“麻风村”小学，农加贵成了第一个，也是唯一一个老师。刚到学校的时候，条件落后，只有一间20多平方米的土坯房，就是这漏风漏雨的教室，都还是向村卫生所借的。课桌椅也是村民们凑的旧家具，就连黑板也是农加贵找来一块木板，自己拿墨水染的。

没有课本，农加贵就到处托人找来旧的课本；没有充足的试卷考试，农加贵就把题目抄在黑板上，让学生们一边抄一边做；没有老师愿意到这边监考，农加贵就又担起了监考老师的职责。除了教学上需要克服的重重困难，心理上农加贵也承受着巨大的压力。

农加贵告诉，在“麻风村”教书，说不害怕，那是假的。那些年自己到中心校开会，其他老师知道他来自“麻风村”，都不敢和他坐在一起。自己也是整天提心吊胆，生怕被传染。但是教孩子读书就免不了与村民们接触，最让农加贵难忘的是，一次向村长汇报教学进度，村长邀请在家吃饭的情景。

农加贵：当时村长非常高兴，就想办法留我们两个在他家吃饭，当时我心里面非常矛盾。你说是吃吧又挺害怕，你说是不吃吧，又无法拒绝村长的热情，后来还是决定留下来吃了。那顿饭可以说是到现在我都是很难忘的，后来孩子们、村民们彻底信任我，他们知道我能够在他们村子吃饭。

当年因为条件有限，孩子们只能在村里小学读到三年级。

农加贵：刚开始我们的学校只是要上到三年级，1986年开始教学，1989年第一批孩子读完三年级了，我送到外面的学校，没有一个学校愿意接收。当时有几个大一点的孩子就问我，老师，书是不是读到三年级就读完了，就没有书读了，读完书还是回家干劳动跟我们哥哥姐姐一样，是不是？当时我听了比较难过。

农加贵说，当时听完孩子们的问题，自己非常难过。经过了几天的深思熟虑，农加贵决定，没有学校接收四年级的“麻风村”小学孩子，就自己创新教学模式，一个人包揽语文、数学等全部一至六年级的课程，一鼓作气把孩子们教到小学毕业。

农加贵：我先教高年级的学生怎么预习，交接好。把低年级学生新课上完了，自己做作业，再来高年级这边上新课，把高年级的新课上完了，布置的作业做完了之后，我就要到低年级检查他们该做的作业做好了没有，有什么不懂的地方，就是这么轮换着。