根据某研究中心连续六年多的跟踪调查数据显示，最后在小升初中取得非常优异成绩的孩子，多半是从三年级就开始学奥数，而且这个比例达到了41%。三年级开始学应用题的解题方法，学习基础奥数，升学的压力就小了很多，不必要等到五六年级把家长急得团团转。

(二)一年级报“奥数班”的注意事项

一年级的孩子如果主动要求上奥数辅导班，，家长可以考虑报名，但要注意不能耽误学校课程，同时要保护孩子的学习热情。孩子主动提出要学奥数，说明对数学学习感兴趣，这是非常难能可贵的。家长在给孩子报奥数班时，要做好积极的引导，科学规划，不能给孩子过高的心理预期和过多的压力。

在实际的教学中，对于一年级的孩子进行奥数思维启蒙，最好的方式是通过图形拼接、图形旋转来拓展思维，丰富想象，用数字运算去锻炼数感，体会数学的奇妙之处。而且不宜在低年级的奥数课程里出特别难的问题，以免打击孩子的自信心。

(三)幼儿园不宜学奥数

幼儿园阶段的孩子不宜学奥数。这个阶段的孩子缺乏对数学的基础认识，如果过早让幼儿接触奥数课程，可能会加重孩子的认知负荷，进而影响学习兴趣和学习能力。

幼儿园阶段的孩子属于2-7岁的前运算阶段，他们的思维活动是具体的，不是抽象的，很难理解奥数题背后的逻辑关系。过早地让孩子学奥数，还可能会让孩子过早地丧失了对数学的兴趣，适得其反。

这个阶段的孩子可以从开发智力角度培养数学感觉，通过堆积木拓宽创造力和空间想象能力，阅读一些数学启蒙的绘本和动画等，既省钱，效果又显著。