问题情境创设可以提升学生的自主学习能力。老师可以通过创设问题情境，引导学生主动思考问题，探索解决问题的方法。在学习三角函数的应用时，老师可以创设一个实际问题情境，如测量建筑物的高度，让学生运用三角函数的知识解决问题。这样可以激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力和创新思维能力。

（七）培养学习习惯与提高成绩窍门

预习是学好高中数学的重要环节。通过预习，学生可以了解将要学习的内容，找出自己不理解的地方，带着问题去上课，提高听课效率。在学习不等式时，学生可以通过预习了解不等式的性质和基本不等式的内容，在课堂上重点听老师讲解如何运用基本不等式解决实际问题。

做练习题是巩固知识、提高解题能力的有效方法。学生可以选择一些适合自己的练习题集，每天做一定数量的练习题，包括基础题、中档题和难题。在做练习题的过程中，要注意总结解题方法和技巧，提高解题速度和准确率。在学习解析几何时，学生可以通过做练习题掌握求曲线方程和直线与曲线的位置关系的方法。

认真做作业是检验学习效果的重要手段。学生要认真对待作业，独立完成作业，不抄袭他人答案。在做作业的过程中，要注意规范答题，书写工整，步骤清晰。同时，要及时纠正作业中的错误，分析错误原因，避免再次犯错。在学习概率统计时，学生要认真完成作业，掌握求概率和统计量的方法，提高解题能力。