如果横线出现在某段的首句，线索可能在上下段的首句。在一篇文章中，上段首句提到了“Learningstrategiesplayacrucialroleinlanguageacquisition.”，而下段首句为“Effectivegrammarlearningalsorequirespropermethods.”。

若当前段落首句的语法填空题横线处与学习方法有关，那么可以从上段首句中获取关于学习策略的线索，从而推断出横线处可能需要填入与“strategies”相关的词汇，或者是能够引出学习方法的连接词。

如果横线出现在某段的末句，线索可能在上下段的末句。上段末句是“Thesetechniqueshavebeenproveneffectiveinenhancingreadingcomprehension.”，下段末句为“Similarly,grammarskillscanbeimprovedthroughconsistentpractice.”。

当面临当前段落末句的语法填空题时，可以从上下段的末句中找到关于提高语言能力的线索，可能会提示横线处需要填入表示类似结果或进一步说明的词汇。

答案线索也可能就在本句或上下相连的一句中。一个句子为“Althoughhetriedhard,hiseffortswerenotenough.”，横线处可以从本句中的“although”以及“notenough”推断出需要填入表示转折或不足的词汇，如“yet”或“still”。

如果上下句分别为“Hestudiedeveryday.Hefaceddifficultiesingrammar.However,hedidn'tgiveup.”，那么中间横线处的语法填空题可以从上下句中获取关于他在学习中面临语法困难但不放弃的线索，可能需要填入连接词“but”或者表示转折的词汇。