高中政治好学吗 有哪些学习方法
为何觉得政治难
（一）题型思维难掌握
高中政治的题型丰富多样，其中图表信息类和观点评析类题让很多学生感到头疼。图表信息类题往往需要学生具备“三读”“三比”“三到”的能力。
“三读”包括读图表标题、注释和图例，标题总揽和规定着表格的基本内容，注释对图表起着补充作用，图例有助于更好地认识图表。“三比”即横向比较关注不同区域、不同主体的差距；纵向比较看变化和成就；图表之间比较分析找出共同点、不同点等。“三到”要求由数字到术语、由现象到本质、由理论到实践。
学生在实际答题过程中，常常难以准确把握这些要点，要么简单摘抄材料中的数据，答案冗长繁杂；要么解读信息不完整，缺乏横向或纵向比较，甚至忽略注释信息的分析描述，更难以透过现象把握本质。观点评析类题要求学生对背景材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法、认识，不仅考查学生对基础知识的掌握情况，还考查学生的辩证思维能力。
学生需要辨（找辨点）、析（分层分析）结合，用联系、发展、全面的观点分析问题，但很多学生缺乏这种辩证思维能力，在答题时容易出现判断绝对、分析不全面等问题。
（二）知识运用要求高
在新高考背景下，政治考试不再单纯考查死记硬背的知识，而是更加注重考查学生的能力。要求学生具备信息获取与加工、逻辑推理与论证、科学探究与思维、批判性思维与创新思维、语言组织与表达等能力。这就需要学生不仅要掌握政治教材的基本概念和原理，，还要能够将这些知识灵活运用到实际问题的分析和解决中。
很多学生欠缺理解和运用知识的能力，在面对复杂的现实问题时，难以准确提取有效信息，进行逻辑推理和论证，也难以用政治学科术语进行准确的语言组织和表达。新高考还强调对关键能力的考查，学生需要改变传统的学习方法，学会举一反三，提高自主学习和思考的能力，这对学生来说也是一个巨大的挑战。
为何觉得政治易
（一）内容浅显易懂
高中政治学科的内容在很多方面确实相对浅显易懂。政治老师在授课时，往往会结合实际生活中的案例，将抽象的政治理论知识转化为具体的、易于理解的内容。在讲解经济生活部分时，老师可能会以日常购物、理财等为例，帮助学生理解货币的职能、价格的形成等知识点。
在讲解政治生活部分时，会以身边的选举、社区治理等为例，让学生明白公民的权利与义务、政府的职能等内容。这样的教学方式使得学生能够较为轻松地理解政治学科的知识，不会感到过于晦涩难懂。
对于有兴趣学习政治的学生来说，高中政治更是充满了吸引力。他们会主动去探索政治现象背后的原因，积极参与课堂讨论和课外研究。这些学生在学习过程中，会发现政治学科不仅能够帮助他们了解国家的政策法规、社会的发展动态，还能够培养他们的思维能力和分析问题的能力。因此，只要学生对政治学科有兴趣，愿意投入时间和精力去学习，就不会觉得高中政治很难。
（二）记忆知识点可得分
在很多人的观念中，把政治知识点背下来就能够在考试中得分。尤其是对于经历过初中政治开卷考试的学生来说，他们可能会认为政治学科相对容易。在初中阶段，政治开卷考试使得学生可以在考试时携带课本和资料，直接查找答案。这种考试方式让一些学生养成了依赖课本、不注重理解的学习习惯。
然而，随着高中学习的深入，单纯依靠记忆知识点已经无法在考试中取得高分。高中政治考试更加注重考查学生的综合能力，包括分析问题、解决问题、逻辑思维等方面。但是，不可否认的是，记忆知识点仍然是学习高中政治的基础。对于一些基础题和简答题，准确记忆知识点可以帮助学生快速答题，获得一定的分数。
在高中政治的考试中，一些选择题和简答题会直接考查学生对政治概念、原理的掌握情况。如果学生能够准确记忆这些知识点，就可以轻松选出正确答案或写出较为完整的答案。在论述题和材料分析题中，虽然需要学生具备分析问题和解决问题的能力，但记忆知识点也可以为学生提供答题的思路和素材。
政治学习方法助力
（一）多背多复习
预习是学习的重要环节，在学习高中政治之前，学生可以通过预习了解即将学习的内容，明确重点和难点，为课堂学习做好准备。上课要跟紧老师的节奏，认真记好笔记，将老师讲解的重点和难点记录下来，方便课后复习。课后复习是巩固知识的关键，晚上回家后，学生应该把当天所学的知识背下来，可以边写边记忆，这样能够记得更快更牢。
不仅要复习当天的内容，还要把前几天背过的内容拿出来经常复习。只有通过不断地复习，才能加深对知识的理解和记忆。背完知识点后，可以做一些相关的练习题，将所学的知识运用到实际问题中，加深对知识点的理解和掌握。通过多背多复习的方法，学生能够不断巩固所学知识，提高学习效果。
（二）多动脑
高中政治与时事新闻密切相关，学生要经常关注时事新闻。在看新闻的过程中，要思考这个新闻可能会如何出题，如果出题的话，应该用自己所学的哪个知识点来答题，并将知识点和新闻的重点相结合。
当看到国家出台的经济政策时，可以思考这与经济生活中的哪些知识点相关，如宏观调控、市场调节等。通过多动脑，培养自己的答题思维，在考试的时候就不会紧张，能够更快更准确地答题。多动脑还可以帮助学生拓宽视野，提高分析问题和解决问题的能力。
（三）勤做练习题
多看新闻是不够的，如果学生不经常做题，就根本不知道自己可以提出什么问题，也抓不住答题的关键点。而且，自己想的答案往往没有准确的标准，只有通过多做练习题，才能知道自己的回答对还是错。
在做练习题的时候，学生可以给自己规定一下时间，这样能够更有效地提高答题速度。做完练习题后，要把自己的答案和参考答案相比较，弄明白自己的错题错在哪里，并整理错题本，经常拿出来看，保证自己下次不会再出同样的错误。通过勤做练习题，学生可以不断提高自己的答题能力和水平。
（四）整理知识点
每学完一章政治的时候，学生应该把所学的知识整理到一起。可以找一张大白纸，把所学的内容分类写在纸上，然后多看多背。再把这一章的练习题拿出来做，让自己能更好地掌握所学的内容。