暑假课程：喜羊羊老师同步阅读课堂（中段)
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课程名称：喜洋洋老师同步阅读课堂
主讲老师：喜洋洋老师
课程时间：2017.08.2——2017.08.22
上课方式：QQ群视频-直播（可互动）+录播（可下载反复看）
一、 喜洋洋老师简介：
全国优秀教师，省级小学语文学科名师。25年的教学实践经验，十几年来的阅读研究经历。每天的日常工作就是研究语文教学和语文考试。
我们国家对语文学科实行“一标多本”的管理方式。“一标”就是国家对每个学科都制定了课程标准，课程标准规定了教学内容和学生应达到的水平。在课标的统领之下，全国各地使用了不同版本的教材。不管是哪个版本的教材，都是为了实现课程标准的目标而编排的，在内容上都是大同小异的。根据课程标准研发的小学生阅读课程，阶梯明显，通俗易懂，知识点系统。课堂上采用知识讲解与当堂练习相结合，学生边学边练，一课一得，扎实有效。辅导的学生阅读兴趣高，理解能力强，做阅读题轻松，满分率高。是广大学生和家长特别喜欢的阅读主讲教师。
二、课程简介
课程特色：
根据三四年级学生年龄特点以及课程标准对本学段学生阅读能力的要求，特别设计了以学、讲、练为一体的同步阅读课程体系，让学生学得阅读技巧，激发阅读兴趣，提高学生的阅读能力，最终能轻松应对各种课外阅读题，并能获得高分。本课程有三大亮点：
亮点一
直观有趣：每讲课程均有孩子喜欢的情景，通过大战，探宝等各种游戏活动，激发学生的学习兴趣。尤其是根据课程内容，精心制作了孩子们喜欢的ppt课件，让他们耳目一新，享受学习阅读的乐趣。
亮点二
精讲实练：好的方法需要不断强化训练才能达到巩固和提高，最后变成学生的能力，每一讲课程中均安排了课前热身，阅读妙招，牛刀小试等环节，讲练结合，一课一得。尤其在牛刀小试环节，根据学生特点，进行分层分级训练，步步为营。每一段话，每一篇选文都严格按照新课标的要求，都是精挑细选，并且注重文章的思想性、文学性、科学性和人文性。广泛的阅读扩大了学生的知识面，提升理解层次，开阔视野。
亮点三
适应考试：本着考什么，学什么，练什么的宗旨，为学生设计丰富多彩的阅读训练题。内容以重点词句理解、主要内容感知、表达方法领悟，自我判断评价等为主；题型兼有填空、选择、判断、问答、仿写、感悟、评说、圈点、勾画等，创新多变，适应各种课外阅读题型。
课程内容及安排
第一讲（8月2日） 了解常见句式并学会仿写（上）
具体环节早知道：
环节一、认识句子和常见的四种句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
环节二、陈述句与把字句和被字句的变换
环节三、一般陈述句与反问句互换
第二讲（8月4日） 了解常见句式并学会仿写（下）
具体环节早知道：
环节一、缩句和扩句
环节二、仿写句子
1.仿写句子都有哪些类型
2.仿写技巧
第三讲（8月8日） 了解自然段构段规律（上）
具体环节早知道：
环节一、课前热身赛
环节二、了解构段规律
1.认识几种句子组成段落的规律
2.掌握概括与具体，并列关系
3.实战演习
第四讲（8月10日） 了解自然段构段规律（下）
具体环节早知道：
环节一、课前热身赛
环节二、了解构段规律
1.学习掌握承接关系，因果关系两种构段规律
2.实战演习
第五讲（8月12日） 学会概括自然段段意方法（上）
具体环节早知道：
环节一、课前热身赛
环节二、学习几种方法
1. 第一种方法：摘句法
2. 第二种方法：合并法（也叫归并法）
3.实战演习
第六讲（8月14日） 学会概括自然段段意方法（下）
具体环节早知道：
环节一、课前热身赛
环节二、学习几种方法
1. 第三种方法：连接法（也叫提问法）
2. 第四种方法：缩句法
3.实战演习
第七讲（8月16日） 借助思维导图阅读文章（上）
具体环节早知道：
环节一、认识思维导图
环节二、思维导图的好处
环节三、思维导图的画法
环节四、思维导图在阅读中的作用一——借助思维导图背诵课文
环节五、实战演习
第八讲（8月18日） 借助思维导图阅读文章（下）
具体环节早知道：
环节一、展示几种常见的思维导图
环节二、思维导图在阅读中的作用一——思借助维导图了解课文结构
环节三、思维导图在阅读中的作用一——理解课文内容
环节四、实战演习
第九讲（8月20日 ） 神话故事阅读技巧（上）
具体环节早知道：
环节一、课前热身赛
环节二、学习阅读神话故事第一妙招：读神话要抓住故事情节。
环节三、学习阅读神话故事第二妙招：把握故事中的人物形象。
环节四、实战演习
第十讲（8月22日） 神话故事阅读技巧（上）
具体环节早知道：
环节一、课前热身赛
环节二、学习阅读神话故事第三妙招：读神话要体会故事细节。
环节三、小结阅读神话故事的技巧和方法
环节四、实战演习
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