高三语文学习方法汇总-高三
高三语文学习方法汇总:
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有高三的学友语文成绩不怎么太好,怎样才能学好语文?下面是一些达人的关于语文的高三学习方法:
语文学习兴趣是第一位的,兴趣是学习的动力。语文要想得好成绩,在语文基础知识一定要掌握好,这包话该记的一定要记牢,该理解地一定要理解。作文一定要多写多练,要知道,作文分可是不低的哦。
有高三的同学说,我很努力去学了,怎么语文学习就是学不会,我很努力去记了,怎么就是记不住,我很用心做题了,怎么老是做错等等,怎样才能减轻我们这方面的烦恼,有没有更有效的学习方法,使同学们游刃有余地应对学习上的困难呢,如果让我回答,老师的回答也许会让疲于奔命的同学们失望,因为我认为一切的方法都是建立在付出的基础之上的,只有付出时间,付出精力,付出汗水,才能有收获。当然我们在辛勤付出的时候,能够掌握一些方法,我们就可以少走一些弯路,提高我们的学习效率,达到我们的目标,实现我们的人生理想。下面我们就一起来探讨一下,语文学习的方法问题。
一、调整好心态
尽管同学们都知道语文很重要,但就现实来看,真正努力学语文的同学并不多(尤其是理科的学生),其原因主要基于同学中普通存在的两种错误认识:
1、认为语文提高不快
语文的“广”和“深”常令人望而生畏,以致丧失了学习的信心。认为语文要提高比什么都难。语文的学习好比在湖水里放盐,明明放了很多,依然尝不到咸,不像有的功课的学习,好比在一碗水里放味精,放一点点就感觉很鲜。
2、认为语文考试完全靠碰运气,与平常的学习用心程度无关
态度决定高度。只有端正了语文学习的态度,树立了学好语文的信心,下面所讲的学习方法才能对同学们发挥作用,才能学好语文。
二、要学好语文。建议学友做到:
1、坚持阅读
放弃了阅读,也就放弃了语文。朱熹在《观书有感》里说,“问渠那得清如水,为有源头活水来”,阅读,是语文学习的源头活水,语文知识大多从阅读中获得,没有了阅读,你的语文就成了一潭死水,而且是一潭会随着时间的推移日渐减少变质的死水,那结果一定是语文学习的失败,你的语文最终成了你前进路上的绊脚石。
我的建议是,我们每天起码要读半小时,读的内容要多样,背几句古诗名句,读几篇精致散文,看几篇优秀作文,浏览一下报纸杂志。隔两天细细鉴赏一首诗歌,隔三天认真精读一篇古文或看一篇文学类、实用类的文章,当这样的阅读成为习惯,何愁语文学不好。
当然,阅读要处理好精读与泛读的关系:精读是基础,也就是必须把文章读懂读透,最好是熟读成诵,烂熟于心,才能化为己有,信手拈来,灵活运用,正所谓“书读百遍,其义自见”。泛读是拓展,面越宽,见识就越广。没有广泛的涉猎,就没有开阔的视野,更没有深刻的认识。精读是求“深度”,泛读是讲“广度”。“深”“广”结合,语文的功底才扎实,语文能力才能形成。
2、坚持积累
高考涉及了语文知识的方方面面,大到一篇作文,小到一个标点,没有一样可以轻忽,没有一样可以轻易掌握,都需要下苦功夫,尤其平常我们要注意点滴积累。
(1)基础知识的积累。在高三阶段,需准备一个基础知识的摘录本。在平时做练习时,或在听老师讲课时,一遇到自己不曾掌握的语音、词语、、区别法、标点用法,病句识别法等都随时记录,且时常翻阅,熟记于心,这方法如能坚持半年,定可提高高考中选择题的得分。
(2)写作材料的积累。要准备好一本材料摘录本。平时遇上好的例子,要做好摘录。那么,什么样的例子才是好的例子呢?一般来说,例子可正可反,可以是社会上有一定影响力的重大事件,也可以是日常遇到但常被忽视的细节,但这些例子都必须是能给我们启发的,能震撼我们心灵的。它的内涵(角度)越开放越好,应“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。能以不同的侧面向我们展示做人的道理,这样,我们在写作时,碰上不同的话题却可用这相同的材料,只需在论述时,围绕这材料的和话题吻合哪一侧面展开论述便可。如既可以说他的英雄气概也可以讲他的刚愎自用,还可以说他儿女情长对爱情的忠贞等等。在积累材料时还要注意你的材料的多样性,尽可能地涉及不同领域、涉及古今中外,涉及社会生活、科技、财经等方方面面,还要注意它的新颖、别致,尽可能做到“人无我有,人有我精”。当这样的材料准备到20个左右,高考时无论它要我们写什么作文,基本上都不会无话可说,无例可举。(责任编辑:haoxuee)
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