高二语文必修五作文教学案例-高二
高二语文必修五作文:
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话题“差别”讲评材料
创作引导:
生活中,“墙”无处不在。有形的,如学校的围墙;无形的,如“可悲的厚障壁”。有形的墙,我们每天都面对;无形的墙,我们有时也难以回避。有的墙是安全的保障,是迷人的风景,是故事的载体……有的墙是情感的隔膜,是观念的差距,是文明的枷锁……有的墙需要筑,有的墙需要拆;有的人在筑墙,有的人在拆墙,也有的人在读墙……这期间会有许多的生动故事,也有许多鲜明的形象,也有许多深刻的道理……
请以“墙”为话题写一篇文章;文章题目可再拟,字数800以上、除诗歌外体裁不限。
话题分析及指导:
中国似乎是一个与墙有缘的国家,中华民族引以为自豪的万里长城就是一段很长的城墙。
墙存在于世界上任何一个角落,是人类所不可缺少的东西,有人的地方,必定有墙。因而墙是一种有形体的实物,我们随时建筑,又可以随时拆毁。然而,世界上还有许许多多无形的墙,它建筑在人类的心里。这些墙.隔绝了人与人之间的相处,截开了原该吻合的心灵。有些人把墙作为一种庇护物,为了一份莫名其妙的安全感,常常在心中建起了一堵不必要的墙。又不愿意在墙上开一个窗,窥视一下外面的世界,只在墙内猜测墙外的变化,在墙内估计别人的用心。这样,人与人之间怎会不发生误解、纷争?人与人之间的距离,怎不拉得更长、更远?
事实上,每个民族也都有属于自己的“墙”,或将自身分割,或与其他民族隔开。上个世纪,德国人为我们做出了表率,他们推倒了东德和西德之间的柏林墙,组成了统一的德国。然而,当今世界上还存在许多没有被推倒的“墙”,比如巴勒斯坦与以色列之间的“墙”,中国同日本、美国之间的“墙”。
话题可就以上所述内容从某一个侧面突破,就某一点加以发挥。既可以写具体的“墙”,也可以写抽象的“墙”,还可以具体抽象并举。文体可选记叙文、、散文等。
学生名言佳句
是时间堆砌了那堵墙吗?不是的,一次次的责骂,一次次的欺骗,一次次的怀疑、伤害才是它的基石。从我们以小人之心度君子之腹开始,墙便存在了。
――麦娣《心中的墙》
在我国北方,有着一段又一段的墙,它们有的斗折蛇行在山岭中,有的横铺在黄沙漫天的沙漠上。又的金壁辉煌,有的则已成为断壁残垣,与大地化为一体…….但它们有着一个共同的名字----长城.
――关磊《墙的变迁》
我放飞了我的风筝。希望它把我带向我所想要的世界。随风飘扬,它却落在墙的那头。
――曾敏怡《世界》
一座皇城的红墙把十四岁的媚娘与外面的世界隔断了,但最终成就了中国千年的旷世奇梦――一代女皇武则天。
一座碧草连绵的校墙将十六岁的林徽音与分开了,但最终会谱写出建筑史上绚丽之笔――国徽在他手中诞生。
一座敦厚高大的狱墙将曾经作恶多端的人们固守在里面。但最终会有一批新降临在这个社会上——只因他们改头换面。
皇城的红墙很高很高,透过宫中的窗子只能看见雾霭朦胧的终南山……
——郭思珺《墙的束缚》
在人生的道路上,并非一路都是鲜花朵朵,芳草萋萋,更多的是充满着弯曲和挫败的道路。庄子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。”因此,一个人若想取得成功,就必须跨过生命中的“墙”。
……
面对着生活中的墙,保尔忍受着肉体上和精神上的折磨,挥笔写下巨著《钢铁是怎样炼成的》,影响着后世的千万代;面对生命中的墙,司马迁忍辱负重,完成了父亲生前留下的任务,完成巨著《史记》;面对生命中的墙,张海迪不愿挫败,用自己的能力向社会作出巨大的贡献……
——黄浩轩《生命中的“墙”》
其实漫漫人生路,每一天都是一堵墙,有时,我们觉得它轻柔如薄纱;有时,我们觉得它坚硬如钢砖。墙依旧没有变,变了的,是我们的心,我们对待每一堵墙的心。当我们充满斗志拥有自信之心时,墙在我们眼中便若有若无,对我们没有丝毫。就如,刘翔雄心壮志地跨越110米栏打破世界记录;姚明心怀中国13亿人民而突破180公斤臂力的大关。当我们意志消沉,拥有沮丧之心时,墙在我们心里便成了永远无法跨越的鸿沟。就如,失去工作而最终以自刎结束生命的人;就如,无法接受亲人背叛而疯掉的人;就如……
——李晓雪《墙之随笔》(责任编辑:haoxuee)
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