高中外语听力主要分成了对话，长篇对话和长篇文章的听力，但无论提醒如何，外语听力水平完全取决于学生的听力能力所决定的，不存在任何的侥幸，但是外语听力能力这几个并不是听得懂，或是听不懂几个字就能概括的，英孚的老师告诉我们，在平时的外语听力训练中要注意以下几方面的训练。
　　第一点，外语听力的速度训练。高中生们都有很明显的感受，高中外语的外语语速比起外语又上升了了一个速度。外语速度的习惯性并不是一时半载就可以适应的，这也就是很多高一新生在刚进入学校后，外语不理想的重要原因。我们在平时的娱乐作品也可以了解到，外语国家的正常对话语速比我们的高中外语语速也要快的多，所以我们不能只专注于一些题库训练，平时也要加大英文原版材料的训练。
　　第二点，也是听力最重要的一部分，理解听力的内容。与其说是听力的训练，我觉得更是对外语多方面能力的考验，其中包括了对于学生们的单词，语法，发音等多项基础。听力虽然需要额外的训练，但是它也是外语水平的一部分，自然也就随着外语水平的提高而提高，缺少了基础的房子永远也盖不起来，缺少了外语基础的听力也只是半知半解。
　　第三点，听力的记忆力训练。这一部分主要是针对长篇对话以及长篇文章而言的，听力的题目通常都是在完整的文章结束之后，如果只是文章的主要内容之类的题目，那也许影响深刻，但是往往会忽略细节题，这时候已经错过了听力的内容了，只能依靠自己的记忆力。

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