外语的学习的环境因素究竟重要吗?
很多父母存在疑惑,究竟重要不重要?这是中国大多数父母关心的问题,笔者来为大家解答一下。
许多人认为,教孩子学习外语最重要的是营造一个良好的双语环境,而创造这个环境的先决条件是父母必须都具有超强的英文能力。如果真是这样的话,那超过80%的家庭都处在“不及格”边缘。这是种错误的观念,双语家庭要用兴趣来打造。让孩子说一口流利的外语,其实就是那么简单。
让孩子学外语,首先要孩子不讨厌外语。有的父母从在求学阶段就非常排斥学外语,而送孩子去上双语课,只是为了弥补自己的失落,在家也不愿意多花点心思与孩子一起做最简单的口语互动。认为只要交了学费,老师就会教孩子说外语。虽然80%以上的父母对双语幼儿园老师充满期待与信任;但如何才能让孩子把外语作为第二种母语,培养他良好的语感?讨厌外语的父母一定做不到。所以,想创造双语环境首要条件应该是父母本身就不排斥外语,哪怕说得不好,但只要有心把外语当作与孩子沟通的媒介、和孩子一起学习,双语环境就应运而生了。
另一方面,儿童的模仿力很强,父母可以用简单的外语歌曲来引导不同发音的语言。但父母怕自己的外语发音不准会影响到孩子,于是他们不敢开口与孩子对话。请不用太担心或过于强调发音的正确性,随着年纪的增长,孩子的发音咬字会逐渐清晰、正确。
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(责任编辑:wotersion)