引导学生说外语在教学过程中，往往会发现有一部分学生在外语课堂上表现的不积极，不愿开口说外语，以至于影响正常的课堂教学活动。针对这种状况，可以活动，从以下2方面下功夫。
      （1）让学生尝试成功。由于学生外语水平不一，教师在教学中要做到心中有数，了解学生，熟悉教材。对学生进行严格要求，勤于督促检查，并指导学生掌握正确的学习方法。从培养学生用外语会话的能力出发，教师可以从师生之间进行外语会话开始，逐步培养学生单独用外语讲一段话。课堂活动以口头练习为主，组织学生进行多种多样的活动。在编排练习时，应遵循由浅入深，由易到难。多关心学生的学习，给他们创造机会参与课堂活动。对于微小进步给予肯定与鼓励，增强他们克服困难的信心，并让他们获得成功感。
      （2）教学方法多样化。首先，可以把课文编成短剧式对话，由学生们表演。学生们寓语言训练于娱乐之中，巩固了所学的知识，口语表达能力得到了锻炼；其次，复述也是口语训练的重要形式，它可以提高学生综合运用语言知识的能力。老师把重点词句写到黑板上，引导学生复述。这样做，学生们在复述时有章可循，不会感到吃力，避免死记硬背。
      最后，笔者认为背诵课文是一种传统的学习方法，它可以积累语言精华，有助于指导语言实践，可以起到很好的口语训练效果。
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