外语是一种国际通用语，如果一个人不懂外语，在信息交流方面会受到很大的限制。同时，研究还表明，把握住，可以促进孩子的智力发展。
　　美国的心理学家通过分析认为，讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿，在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。幼儿期是语言发展的关键期，在这个时期对幼儿给予两种语言的刺激，能促进幼儿大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。因此，幼儿期的外语训练对孩子是大有益处的。
那么，幼儿什么时候学外语最好呢？不少专家认为，6岁以前是获得外语的最佳时期。儿童心理学的研究表明，在幼儿知觉发展中，首先成熟的是形象思维能力。幼儿认汉字也好，认英文也好，实际上都是一种信息刺激的活动，他们把字形当成某一具体的形象，像记住人的相貌一样记住它们。经过多次反复，这种特殊的“形象”就储存到大脑中去了。因此，幼儿学外语与成人学外语有很大差别。同时，6岁以前，幼儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等神经的调节也具有很大的可塑性，这时练习说话，更容易掌握发音的技巧。随着年龄的增长，这种能力会逐步下降，给学习外语带来困难。
总而言之，要使幼儿的外语的学习取得成效，关键是要有正确的教学方法，主张以环境熏陶为主，并注重学外语的黄金时期。
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