山中访友同步解析与测评参考答案
小学答案网：
一、在带点字的正确读音下画√。
树冠guān 扎zhā进
旋 zhuàn转 唱和hè 细数shù
二、根据课文内容填空。
1.你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。
2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
3.喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们的，是飞行中看到的好风景。
4.我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
三、将下面句子变换成陈述句，但意思不变。
1.这山中的一切，哪个都是我的朋友。
2.我站立之处成了看雨的好地方，是天地给我的恩泽。
四、读句子，回答问题。
1.答案：没有不友好的意思， 把风拟人化， 把风写的生动形象， 突出了风给人带来的亲近， 也突出了风的温和。被撞的感觉令人清爽、心旷神怡。
2.答：说桥像“一位德高望重的老人”原因如下：
“德高望重”多用来形容受尊敬的老者，但作者用它来称呼老桥，让我们感受到了桥的年代之久远。把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
用“德高望重”写一句话：爷爷是一个德高望重的人，大家都很尊敬他。
3.答：“一千个”并不是确指，而是表现声音之大。吼叫时是倾盆大雨，吟咏时是鹅毛细雨。
五、读片段，回答问题。
1.文中哪一句话能概括这一段的意思？用横线画出。
2.你能仿照画线的句子，再写一两句话吗？
3.这段文字给你印象最深的是什么？
参考答案：
1.这山中的一切，哪个不是我的朋友？
2.本题答案参见：仿写：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩（gǔ）的…
3.这一组句子是写“我”跟山中的“朋友”在打招呼，内容一致，结构相似，是一组排比句，同时运用拟人手法，把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。采用第二人称，读来倍感亲切、热情。
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