为了促使孩子们并习得外语，教师需要利用好外语课堂的每一分钟。但是，如何在课堂上建立良好的师生感情，并以此为契机，调动学生的主观能动性，从而激发他们学习外语的兴趣呢？
      1）渲染气氛，引发兴趣。在课堂上，老师尽可能多地用抑扬顿挫、语调丰富的外语并配以丰富的表情和和手势来组织课堂教学。要善于使用微笑教学，并辅之以风趣，幽默的语言，给学生创造一个开放宽松的教学环境。在和谐宽松的课堂气氛中，使学生怀着轻松愉快的心情投入学习，积极思维，大胆发言，进而产生浓厚的学习兴趣。
      2）教学灵活，主要指对课文的处理和问题的设置，一般是由易到难，逐步深入，同时要考虑到对学生学习兴趣的一定刺激程度，使学生的思想始终处于积极状态，使他们的兴趣逐步升级。避免设置过易和过难的问题，多提开放性和发散性问题，让每个学生都能在自己的能力范围之内积极思考，表达和展示自己。
      3）建立良好的师生关系。良好的师生关系是形成和谐、愉悦教学氛围的核心，它不仅决定学生主体性的发挥，而且也决定教学的成败。因此，在课堂上一定要建立良好的师生关系，老师要尊重学生。热爱学生就是尊重学生，而尊重学生是教育学生的前提。
      总而言之，在教学课堂中，教师以热切的期盼和真诚的信任点燃学生学习外语的自信！
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