"化整为零"的少儿英语词汇教学
的学习形式已经变得渐渐地与传统方式有所不同。人们需要如何做,才能够“化整为零”地学好外语词汇呢?
1、培养学生的词汇意识和能力。词汇最终的解决办法是学生自己有能力、有意识习得词汇,单靠老师在课堂上进行词汇教学只能给学生有限的帮助。学生永远依靠老师解决词汇,他们永远也学不好外语,通过网站学习或各类书籍,孩子可以,而且更加独立自主。
2、基于第一点,老师在词汇教学时,更重要的是培养学生的词汇意识,自觉扩大自己的词汇量;帮助学生提高词汇能力:音形识别、词义辨别、用法归纳、组词写句等,避免死记单词,而善于盘活词汇量。
3、词汇教学要依照人的认知规律实施,切忌急躁,学生是不可能一下子就掌握单词的。我们可以通过“集中讲解”强化学生词汇的识记、理解,但不能在短时间里内化词汇,包括长期记忆、在语言实践中运用自如。记住:一个单词的掌握需要一个过程,包括时间和单词的重复。
4、词汇知识语言的材料,离开语境,就变成了单纯的符号,所以词汇教学必定要与文本融合在一起;离开听、说、读、写,词汇就不存在了,所以词汇教学必定与听说读写融合在一起。
最后,笔者提醒大家,假如您纯粹为了扩大词汇量,可以集中进行词汇教学,这就是为了词汇的词汇教学。但这在基础段外语教学更多的是课文教学,也就是词汇教学是为文本服务的,所以化整为零的词汇教学为主,在复习阶段,可以适当集中归纳、整理。