奎文区国际交互教学项目全面铺开
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奎文区国际交互教学项目全面铺开 四万师生享国际教育资源
国际同步课堂、外教项目学习、教师国际研修、“英语学习+”…… 6月28日,记者从奎文区国际交互教学项目解读交流会上获悉,奎文区国际交互教学项目全面铺开,四万师生享国际教育资源。来自全区30所中小学的教师、学生、家长代表,一起见证奎文区教育国际化3.0版本的启幕。
国际交互教学项目,包括国际同步课堂、外教项目学习、教师国际研修、“英语学习+”4个子项目。超越普通的游学、研学和传统的英语教学,立足于奎文教育实际,考虑学生自身需要;让英语教学贴近生活、融入实践、走进活动、进入学科;在特色项目中,开展国际交流互动,展示中国的教育自信、民族自信、文化自信,传承和弘扬中华优秀传统文化;用国际意识和视野把握和发展教育,培养心系祖国、胸怀天下、融通中西、学贯文理、个性自由而全面发展的人才。
国际同步课堂,采取走出去和请进来的方式,学生走出国门,参与国外全真课堂,融入当地寄宿家庭生活,深度参访世界名校,还有带队教师同步教授国内课程。同时邀请国外师生参访团到奎文区广泛开展交流访问,孩子们展示书法、国画等中国特色传统文化课程,在交流中培养民族意识、展示文化自信。
外教项目学习,突破传统英语课堂教学模式,充分发挥外教自身优势,开展辩论、演讲、STEAM、戏剧项目教学,整合教材、教学时间、师资等资源,实施模块化教学,外教巡回指导,在活动课程中加强跨文化交流与沟通,提升思维品质,提高学习能力。
教师国际研修,实施教师出国培训“百人计划”,让老师们深入国外中小学课堂,了解中西教育文化差异,学习先进教育理念,拓宽国际视野。积极参与国际互访活动,在翻译、解说、座谈过程中与来访教师面对面交流,不断提升自我、完善自我。
“英语学习+”,重在促进英语学习全融合,“+足球,运动中学习”“+戏剧,角色中体验”“+活动,情境中模拟”“+原版整本阅读、原声经典品味,鉴赏中提升”。通过互动式训练,感受学习乐趣;通过戏剧排演,训练纯正的英语口语及英语思维能力;通过还原真实的社会与生活情境,引导学生在活动中认知,在情境中体验,激发探究意识;通过阅读和品味英文原版书籍、原版电影、经典大片,在生动有趣的英语学习中锻炼听力、培养语感、矫正发音,了解西方文化,提高文学素养,陶冶高尚情操和审美情趣。
下一步,奎文区将继续完善国际交互交流的具体举措、运行机制和保障机制。在项目实施过程中,不断推动教育理念、教师队伍、教育内容的国际化。建立健全统一领导、分级负责、多部门协调配合的工作机制。有计划、有步骤地深入实施学校国际交流工作,为学生提供更多机会和可能。不断完善师生选拔、访学等制度流程,积极拓展学生国际文化交流项目,举办体现多语言文化、多国家文化的校园文化艺术活动,营造生动活泼、多元文化交融的国际合作与交流文化氛围。
奎文区的教育国际化,打破对教育国际化的固有认识,打破教育国际化资源过少的困境,重新定义基础教育的国际化,让全区四万师生都能享受国际化教育资源,将教育的国际化升级为3.0版本,并且坚持“立足本土,走向世界”,既吸收国外优秀成果,也把中国文化更好地推向世界,在教育领域全面促进国际间的相互交流,培养有中华基因、世界眼光的孩子,坚实中华民族独有的文化特质,在国际竞争中立于不败之地。
齐鲁晚报 齐鲁壹点 记者 秦国玲