记者走访学生调查，不少学生认为校外培训不是一件有趣的事儿。“我六点半起床，练上十分钟的英语听力，七点半前坐地铁到学校，上完一天的课已经是四点半了。”小李同学跟记者讲述她一天的行程。“放学不能回家，因为还要上物理补习班，一天三点一线连轴转。”小李也曾参加过线上课程，但老师平淡慵懒的授课方式，让他频频昏昏欲睡。

　　“大部分学生是因为学科薄弱才选择课外补习，这个原因足以让他们有抵触心理，加上校内繁重的功课，精力有限，如果再遇上授课方式欠佳的老师，是很难要求他们课上一定热情持续的。”梯方在线的Tom老师表示，“不管是面授课还是线上课，一堂课两小时，如果我们能让学生认真学上一个小时，也算是有收获了。”

　　学生喜欢什么样的老师?什么样的学习形式更能让学生稳步提高学习效率?怎样让学生学得开心、高效?这是梯方在线一直在探索、创新的教学方向。

　　梯方在线在老师的聘用上很严格，对老师的教学态度、授课方式、师生交流等多方面都会进行谨慎观察和考核。“我们一直在寻找有匠人精神的老师，跟我们有一致的教育理想和育人理念。”给Tom老师留下最深刻印象的是陈天翔老师，陈老师作为复旦大学的学霸，爱书、买书、藏书、做学问成为他生活的主要内容，灵活可亲的授课风格，风趣幽默的讲述方式，情不自禁地就让学生深陷其中，学得不亦乐乎，最重要的是，他不仅知识面广泛，还精通应试素养双覆盖，深受学生青睐。

　　“陈老师是一个很幽默的老师，常常由一个很小的知识点，就能发散出很多方面的新鲜事物，感觉很有趣，永远不知道下一刻他会告诉你什么好玩的东西。”小郑同学说。

　　除此之外，为了让学生自觉完成课后作业，并能体验到其中的乐趣。梯方在线的线上课程专程设置了“限时训练营”和“游戏化排名”两个板块。正如板块命名，学生在限时训练营这个板块中，在规定的时间内完成相应的题目，时间的限定，将在一定程度上保证学生的精神集中，在与时间赛跑的氛围中完成课外作业，长此以往，也能让学生形成良好的学习习惯。

　　“游戏化排名”与“限时训练营”有异曲同工之妙，用游戏竞技的比赛形式，既提高学生的学习积极性，也促进小组学习的氛围营造。参与过的学生都感叹：在这个板块下体验到了学习的愉悦感。

　　有人说，真正的教育，是一项需要付出大量艰苦智识的挑战!让学习的挑战里充满趣味，让学生学而不疲，是梯方在线努力和创新的目标。