西安新闻网讯（西安晚报首席记者 张志杰）孩子听讲时注意力是否集中？回答问题是否积极？教师教学环节设置是否科学？知识讲授、讨论互动各占比多少？……课堂教学效果不仅是每个学校关心的，也是很多家长最想了解的。近来，人工智能教学系统正悄悄进入西安的中学课堂，助力教师教学和学生学习。

据了解，西安市第五中学是我市引入人工智能教学系统较早的中学。日前，在市五中一间宽敞的教室里，技术人员正在演示人工智能教学系统。该系统简称智课系统，通过高清摄像头、红外人像采集、收声话筒等硬件设备，使用人工智能系统运用到教学的全过程。课前，系统对所有师生均进行人像采集。课间，四五台高清摄像机会完整地、多角度地记录整个课堂情况，并把资料传入系统后台，经过人工智能系统的大数据综合分析，分别得出有关教师和学生的数据。记者注意到，有关教师教学行为的数据，包括巡视、讲授、师生互动等；有关学生学习行为的数据，包括读写、举手、听讲、应答、生生互动等。该系统产生的数据，不仅涵盖整个课堂，甚至能具体到每位学生。

“课程结束后，即可生成课堂观察分析报告，学校和师生可以各取所需，从而改善教学质量、提升学习效果。”一名技术人员告诉记者，所有课堂的数据存储会叠加累积，生成客观准确的课堂教学大数据。这些丰富的大数据，将为教育管理、教育教学和教育评测提供科学的数据实证支持。

“这学期我们引进了智课系统，对教学教研的改变非常明显。以往，老师们只是感性的研讨，现在开始用数据说话，课堂诊断更加精准。”西安市第五中学校长杨红英说，人工智能技术带来的课堂教学大数据，将为学校的管理、教学和教研带来巨大转变。她也希望先构建智慧课堂，然后逐步扩展为智慧校园，实现更多教学中有益数据的采集、挖掘和分析，如学生的课外表现、体音美方面的数据，为教育体制改革、学生综合素质评价等提供数据支撑。

据悉，2017年10月起，京、沪等一线城市引进了人工智能教学测评系统，通过对真实课堂教学的诊断、评估、反馈，帮助教师提高教学质量，帮助学生提升学习效果，得到广泛关注。2018年4月13日，教育部发布《教育信息化2.0行动计划》，提出用信息技术推进科学的教育管理，创新教与学活动，落实精准数据研究等重要方向。以此为基础的智慧校园建设，成为行动计划的重要内容。