为继续做好学校2018年的教学诊断与改进工作，推进学校科学、精细化管理，优化办学模式和人才培养模式，进一步提升学校办学水平，7月3日，南宁市一职校召开2018年教学诊断与改进工作布置会。

　　会议对学校近一年来的教学诊改工作进展情况进行了介绍。学校开展教学诊改工作至今，扎实、有效推进各项工作，积极探索和研究，取得了一些成效。接下来将面临更大的压力和挑战，希望大家能将压力转变为动力，共同完成接下来的工作。

　　会议还对学校下一步工作进行了部署：一是要求大家认真学习，积极对职教诊改网上现有的13所学校的教学诊改方案和学校征订的相关书籍进行学习和参考；二是认真思考工作，利用假期适当学习和思考工作；三是明确修订教学诊改方案的分工，确保各项任务落细落实。

　　随后，学校质量管理办公室相关负责人介绍了教学诊改方案中基础能力、专业课程、教师发展、学生发展、数据管理5个方面的建设工作任务分解表，公布了第三方评价机构对学校进行“学生成长评价”调研项目的数据收集情况，提出了收集过程中的难题，并与各专业部的主任和教学副主任讨论解决。最后，与会人员还对教学诊改方案编写、“学生成长评价”项目数据收集办法等问题进行了研讨。