对于很多人而言，英语是唯一一门离开大学校园后仍然需要“终身学习”的课程。学英语难，学好英语更难，这似乎已经成为一个广泛的共识。怎样学好英语，依旧困扰着许多中国学习者。

7月26日，EdTech Asia Summit 2018（2018亚洲教育科技峰会）在香港举办。超过500位教育从业者、投资人和教育专家，围绕未来教育发展、教育生态、教育创新、教育行业机遇与挑战等话题进行探讨。作为全球首家在线教育“独角兽”企业，TutorABC母公司iTutorGroup受邀参加此次峰会，创始人杨正大博士针对未来英语教育与AI技术发表了主旨演讲。

传统的英语教育是以老师讲授为主的被动接受型学习，这种教课模式很容易复制到互联网时代的产品形态上，最为典型的就是直接“照搬”线下课堂，即网络课堂模式。由于语言学习属于非标准化产品，每个人的起点不一，学习能力也各有不同，以往的被动学习法已经无法满足英语学习的需要，所以用AI技术实现“因材施教”逐渐成为当今英语在线教育的主流趋势之一。

EdTech Asia Summit 2018上，杨正大博士展望AI在教育未来发展中扮演的关键属性，同时分享了iTutorGroup在实际运营中AI技术的应用经验。作为全球最早应用人工智能技术的在线教育企业，早在2005年，iTutorGroup自主研发的DCGS动态课程系统就已获得专利。

iTutorGroup深谙AI这一革命性的技术革新，将其全方面、多样性地运用到了教学和运营中，包括师资匹配、销售管理、市场运营等方面，iTutorGroup把原来由人做判断的事情交给系统，进行精准分析和资源匹配，实现技术生产的最大化。

以iTutorGroup旗下的成人英语教育品牌TutorABC为例，根据DCGS动态课程系统，实时监测并采集每一堂在线课程中学员跟老师互动的时间、频次等数据，以每堂课为单位对学生的学习方式和学习进度做小节。同时，针对三万多份教材、两万多位老师做特性分析，标注不同属性的标签。通过多达128个标签，系统会自主帮助学员依据兴趣、背景、能力等特质量身定制课程，真正做到因材施教。DCGS系统还能根据学员自我测评、老师评鉴等相关参数，实时动态调节学员所学的课程，达到“千人千面”的个性化教学安排。

在外教师资方面，以英语为母语、拥有三年教学经验、持有TESOL/TEFL等国际公认的英语教学资质是三个基本条件，并利用AI技术为学员搭配最适合他们的师资。

当今时代，教育行业已成为国内乃至全球先进科技应用最广、受众最多的领域之一。iTutorGroup实现了教育与科技的深度融合，正爆发出巨大的能量，不仅带给学生前所未有的智能学习体验，也极大推动着教育产业的不断革新与发展。可以想象，未来的教育将会因为科技的进步而充满无限可能。