郑州回中召开学历案教学实践推进会，发起课堂教学新变革
郑州回中学历案教学实践推进研讨会现场
郑州回中校长李玉国分析学校加入“全国高中学历案联盟”后面临的发展机遇
郑州回中校长李玉国分享关于“学历案教学实践”的一些设想
研讨会内部交流思想和意见
校长李玉国认真聆听，广纳建议
大家潜心学习，认真思考，整理收获
10月25—27日，首届全国高中学历案研讨会暨学历案联盟成立大会在南京市第一中学举行，郑州市回民中学应邀参加，并顺利加入“全国高中学历案联盟”。
10月30日上午，郑州回中跟进召开学历案教学实践推进会，于南京归来后的第一个工作日，召集学校中层以上干部于综合楼三楼会议室集会，及时分享南行收获，快马加鞭展开行动，明确“学历案联盟学校”的使命职责，以“学历案教学”为抓手，着手发起课堂教学新变革。
统一思想，扎实推进
会上，校长李玉国表示，首批加入“全国高中学历案联盟”的学校皆来自于省会城市或直辖市，拥有各自的教育实力和优势，郑州回中此番能位列其中具有重大意义，它为学校带来了新的发展机遇，如果把这项工作做好了，可能会成为郑州回中内涵发展的新动力和转折点。他希望学校中层以上干部形成一个“学历案教学实践”领导小组，亲自去实践，分包到学科，以点带面，对广大教师进行专业引领和行政督促，把这项工作扎扎实实地推进下去，实现郑州回中新的跨越发展，在更广阔的平台上展现郑州教育的良好形象。
他山之石，且学且行
“学历案教学”的前提是做好学历案这一功课。而学历案怎么设计？背后可藏着大学问。校长李玉国认为工欲善其事必先利其器——潜心学习。所以，他向所有学校干部和全体教师推荐了《教案的革命》、《深度学习学历案》、《布鲁姆分类学》三本书。他还建议大家深入研究浙江元济高中的学历案教学案例，在借鉴别人经验的基础上走适合自己的路。会上，校长李玉国分享了关于“学历案教学实践”的一些规划与设想：随着学习和实践的不断深入，让一部分教师在专业发展的路上“先富起来”，通过分享微型课例带动更多的教师出成果，希望明年涌现出更多的优秀课例，形成成熟的学历案教学课堂形态。
改革之路，始于足下
学历案教学实践的宗旨是秉持学习者中心的理念，聚焦学生的核心素养，以学历案为抓手去撬动新的课堂变革，彻底根治课堂中学生被动学习、虚假学习的弊病，促进学生真学习，培养其自主建构知识和经验的能力。
围绕这一宗旨，郑州回中该如何一步一个脚印推进“学历案教学实践”工程？校长李玉国提出了具体可行的建议。如：跟进召开学科教师学历案教学推进研讨会，统一认识，指导行动；学科组内定期举行经验交流沙龙，确定主题，做好记录；留存过程性经验资料，编制学科成果小册子。
核心素养时代的课堂变革，花开彼岸，道阻且艰，走一步，再走一步，回中人将勇往直前！