在我国，“望子成龙”是所有父母对于子女成长最基本的期望。随着社会的加速发展，这种期望也变得越来越强烈，直接表现就是家长对孩子的教育高度重视。

　　此前，艾瑞咨询出具的《2016年中国家庭教育消费者图谱》显示，2016年中国K12学生参加课外辅导的比例已经过半，其中一线城市参培率为68.3%，二线城市为62.8%，三四线城市参培率虽然较低，但也达到了49.7%。

　　与这些数据对应，现实中有无数孩子在父母的要求下走进了辅导班，教育培训市场也因此愈加繁荣。同时，教培行业特有的一些问题也随之显现：诸如频繁更换老师、退费、教学效果无法保障等现象，成为困扰学生和家长们的难题。

　　例如，在提倡“民主平等、尊师爱生、教学相长、心理相容”这种新型师生关系的今天，许多培训机构依然选择忽略孩子和家长的感受，在更换老师的问题上草率行事，用高流动性的教师安排打破了师生间本该有的和谐关系，不但影响了教学质量，更是阻碍了孩子情感认知等能力的成长。另据了解，“不满意更换老师”也成为家长要求机构退费的主因之一，由此引发的退费矛盾又使家校关系变得更加紧张。

　　面对该问题，国内在线少儿英语品牌DaDa采用专属教学模式，通过为孩子匹配一对一外教老师，不但打消了孩子和家长对更换老师的顾虑，确保了师生之间建立起长效连接，也促进了良好教学效果和融洽师生关系的落地。

　　据悉，DaDa从2013年成立伊始，就不断完善专属一对一教学模式的优势。经过五年多的发展，该模式目前已形成强师资、科技化、重陪伴的特点。在DaDa，教授主修课的外教持有TEFL、TESOL等国际资质证书，且培训上岗录用率仅为3%，可为学员提供标准英音和纯正美音任选式教学，让孩子学习原汁原味地道发音。同时，立足于核心技术自研及与好未来教育集团开展技术协同合作，DaDa将大数据、人工智能等前沿科技运用到在线课堂，推出“在线表情识别教室”系统。该系统可智能化解读孩子上课时的表情和情绪，并据此判断孩子的学习接受度，进而向老师和家长提出反馈，推动教学部门改进教学及教研方式，并让家长及时了解到孩子的学习状况。

　　以专业师资和领先技术为保障，DaDa专属教学模式的陪伴属性也得到了有效发挥。据了解，学员在入学后，DaDa会以孩子和家长满意为前提，为其匹配一位专业外教，该外教成为孩子的专属老师，负责一定学习周期内的主修课程教学，师生间由此建立起稳固联系。随着双方交流沟通的日益紧密，孩子从外教一方获得的不仅仅有知识，还有情感和文化的传递。

　　同时，配合专属外教模式，DaDa还组建了专业班主任团队，为每位家长配备一名班主任，由班主任答疑家长的问题，并为孩子定期安排测评，巩固学习内容，强化学习效果，调整课程进度。这些旨在强化师生联系、让陪伴式理念贯穿教学和人际交往双层面的举措，无疑摒弃了教育培训业频繁更换老师的弊端，使新型师生关系在这一领域不断萌生。

　　事实上，对于师生专属教学模式的渴求也一直是家长们的心声。亿欧发布的《2018中国少儿在线英语教育行业研究报告》指出，消费者对于“固定教师授课”具有明显偏好，73%的家长喜欢固定老师模式。

　　值得一提的是，亿欧对北京、上海、广州、深圳、成都五大城市的家长进行调研后发现，在“认为机构内教师水平差异较小的消费者占比”调查中，DaDa以83%的结果位居第一，充分印证了专属教学模式的有效性。