原标题：沂源探索农村小班化教学改革

随着城镇化发展步伐加快，农村小学生源出现自然萎缩，出现了人数少于20人甚至更少的小班。沂源县根据实际情况，在全县农村小学积极探索“小班化”教改，致力于发展精细化教育、个性化教育。

该县在农村校教改方面实施“三步走”:选定12所农村小学作为实验学校，开展理论学习、课堂观摩、教学研讨等，积累试点经验；在全县农村学校的205个小班额班级推广，对“小班化”教学进行大胆创新；全县召开研讨会、经验交流会60余场次，任课教师展示县级公开课300余节，总结提炼适合“小班化”教学的成熟模式。经过一年多的探索，农村“小班化”教改“多维合作·高效生成”教学模式作为省级课题顺利结题，并获得淄博市教科研成果奖。（王原 尚峰 朱化春）

(责编：郑浦丽、胡洪林)