本书中的教学项目设计由背景知识构建、工作坊、个人辅导、展示与说明、实地考察以及成果汇报五个部分组成，融入工程技术设计方法论，通过项目式教学使科学、技术、工程、数学和艺术五大领域融会贯通。

　　书籍目录

　　第1章 我们的社区

　　第2章 社区里的神奇生物在哪里

　　第3章 城市里的水

　　第4章 身边的土壤

　　第5章 神秘雨水花园

　　第6章 海绵社区大作战

　　作为行业领先的创新教育内容与综合服务提供者，德稻教育整合全球创新资源，致力于帮助中小学一线教师从构建STEAM+R知识体系到具体教学应用形成完整的理论及实践体验，为社会各界提供一站式STEAM+R教育和综合实践活动课程解决方案。

　　其中包括为教师提供清晰的STEAM+R课程实施建议，指导教师设计和组织项目制教学活动，分享课程实践经验，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的创新教育。

　　德稻教育STEAM项目负责人、高级讲师卢海介绍，时代发展，教育也在改革和优化之中。但教育是个复杂系统，“生活即教育”，是100年前的教育思想，而现实中，工业化大规模标准化的教育方式，难以改变，中西方教育皆是如此。

　　而德稻的《设计我们的海绵社区》另辟蹊径，选择孩子们每天生活于此的“社区”，和孩子们一起去探究社区的奥秘，发现社区的不足，并通过自己的力量，让社区变得更美好。

　　这是一个充满了现实意义的项目，当然，通过“海绵社区”这个真实项目的实践，可以应用到学校里学的学科知识、了解丰富的课外知识。

　　更为重要的是，在真实世界所需要的审辩思维、创新与科学思维、沟通与表达、团队协作、自我管理等核心素养，也能在潜移默化中得到锻炼。

　　“海绵社区”这样一个宏大的项目，分解为一系列相关且持续的小项目，层层推进，给予孩子们及时的反馈和成就感。这样的设计，是真正“以学生为中心”的设计。《设计我们的海绵社区》不仅仅是一本书，而是一个团队数年在PBL、STEAM、设计思维、课程统整领域学习、实践的集大成者。希望每个有心的家长，和孩子们一起去让自己的社区变得更美好，也愿孩子们在真实的生活中，逐步构建自己的“学习系统”。