本报讯（记者王惠兵通讯员林忠武）今年以来，福建省福州市广泛深入宣传“大力弘扬新时期工匠精神”，由福州市人力资源和社会保障局结合推行的终身职业技能培训制度、职业教育活动周、高技能人才评选表彰等重点工作，以实际行动弘扬工匠精神，练就工匠技艺。

　　近年来，福州吸引了一大批务工人员来谋求发展之路。如何培训务工人员，践行工匠精神？在今年市政协十三届二次会议期间，市政协委员们纷纷谋良策、建诤言。

　　新生代农民工成为我国新一代产业工人的主体，但在调研中，翁强委员发现，新一代的产业工人在相关职业技能培训和教育方面，还有很多急需解决的工作要做。

　　翁强建议，加强义务教育阶段结束后的教育分流及就业指导，将培训和扶贫相结合，希望教育、工商、扶贫等部门结合本区域内企业，共同筹建大培训平台，切实保障企业参与到提高务工人员职业技能的工作中来。

　　一直关注教育工作的程树英委员认为，现行的高职院校教育模式陈旧、缺乏社会认同感、缺乏对精益求精“工匠精神”的追求。

　　“工匠属于技术、技能型人才，与职业教育的培养目标不谋而合。”程树英建议，高职教育和普高教育分流，改进和完善人才培养方案，在专业课程的教学与实践中培养“工匠精神”，加强对职业教育的社会认同感，提倡劳动平等的观念。同时，加强专业教师队伍建设，充分发挥企业型教师的优势，从制度、激励多方面促成良性循环。