北京治理学前教育“小学化”：有幼儿园教学难度达二年级水平(2)
2018-09-09 23:06:25栏目：教学
北青报记者还了解到，在这个学前班中，课程设置与小学类似，语文、数学、英语分科上课，早上设置有晨读，具有专门的教材，汉字、拼音、数学都在学习之列，并且每天老师都会布置作业。“老师把作业通过家长群发给家长，而且我们每半年还有考试，等于给孩子们一学期的总结，也是为了让孩子养成在学校的习惯。”该园的刘姓负责人向北青报记者介绍。
收费高
幼小衔接嵌入大班课程 每科单收1980元
北青报记者了解到，多数幼小衔接课程都会嵌入到大班的课程当中。通州某小区配套幼儿园负责人告诉北青报记者，如果你家孩子现在2岁半开始上小班，那就可以上四年，大班之后直接上学前班。如果你打算孩子3岁来上小班，那么中班上完可直接上学前班。“收费标准与园里正常的上大班小班是一样的，每月4350元。我们的学前班使用的是机构的专业课程，非常专业。”这位刘姓负责人说。
北青报记者又从西城区某所民办幼儿园了解到，该幼儿园从小班到大班均设有课后延时班，内容包括珠心算、拼音、绘画、机器人等课程，这些课程由学生自愿报名。大班课程中包括珠心算、拼音。
北青报记者发现，英语科目的课后延时班从小班就可以上。“我们主要是为家长服务，有的家长下班之后接不了孩子，就利用这5点到6点的时间开一些课外延时的课程，收费都比外面便宜多了，比如英语一周两节，每学期才1980元，从小班到大班都可以上。”
专家
过早灌输超纲内容对孩子身心无益
中国教育科学研究院研究员储朝晖表示：幼儿园本身就是应该让孩子通过游戏的方式来成长，是一个相对独立的学段。过早地接触标准化的知识，对孩子的发展有很大的影响。储朝晖说，在幼儿园阶段学知识的孩子进到一年级的时候，他的考试分数要高于幼儿园阶段玩游戏的孩子。但是到二年级、三年级就开始分化，其中有不少孩子到三年级的时候，学习成绩往下滑，我们把它叫做“三年级现象”。
有研究显示，孩子年龄越小专注力时间越短：3岁约为9分钟，4岁约为12分钟，5岁约为14分钟。幼儿教育“小学化”是重复型教育，如果强行让孩子长时间集中注意力，过早灌输超纲的学习内容，对其身心发展有害而无益。
（原题为《本市启动幼儿园“小学化”专项治理 北青报记者调查发现——部分民办幼儿园学习内容达到二年级水平》）
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收费高
幼小衔接嵌入大班课程 每科单收1980元
北青报记者了解到，多数幼小衔接课程都会嵌入到大班的课程当中。通州某小区配套幼儿园负责人告诉北青报记者，如果你家孩子现在2岁半开始上小班，那就可以上四年，大班之后直接上学前班。如果你打算孩子3岁来上小班，那么中班上完可直接上学前班。“收费标准与园里正常的上大班小班是一样的，每月4350元。我们的学前班使用的是机构的专业课程，非常专业。”这位刘姓负责人说。
北青报记者又从西城区某所民办幼儿园了解到，该幼儿园从小班到大班均设有课后延时班，内容包括珠心算、拼音、绘画、机器人等课程，这些课程由学生自愿报名。大班课程中包括珠心算、拼音。
北青报记者发现，英语科目的课后延时班从小班就可以上。“我们主要是为家长服务，有的家长下班之后接不了孩子，就利用这5点到6点的时间开一些课外延时的课程，收费都比外面便宜多了，比如英语一周两节，每学期才1980元，从小班到大班都可以上。”
专家
过早灌输超纲内容对孩子身心无益
中国教育科学研究院研究员储朝晖表示：幼儿园本身就是应该让孩子通过游戏的方式来成长，是一个相对独立的学段。过早地接触标准化的知识，对孩子的发展有很大的影响。储朝晖说，在幼儿园阶段学知识的孩子进到一年级的时候，他的考试分数要高于幼儿园阶段玩游戏的孩子。但是到二年级、三年级就开始分化，其中有不少孩子到三年级的时候，学习成绩往下滑，我们把它叫做“三年级现象”。
有研究显示，孩子年龄越小专注力时间越短：3岁约为9分钟，4岁约为12分钟，5岁约为14分钟。幼儿教育“小学化”是重复型教育，如果强行让孩子长时间集中注意力，过早灌输超纲的学习内容，对其身心发展有害而无益。
（原题为《本市启动幼儿园“小学化”专项治理 北青报记者调查发现——部分民办幼儿园学习内容达到二年级水平》）