“只有中小学校保障‘零起点教学’的真正落实，提前教学、超标教学的校外培训顽疾才能真正消除。”北京师范大学第二附属中学党委副书记陈国治指出，中小学校还要严守招生纪律，自觉切断与校外培训机构的利益共生链条，不通过校外培训机构挑选生源，不与校外培训机构联合招生，不以校外培训机构的任何培训成果作为招生入学条件。

　　此外，许多读者还在来信中反思了自身问题。福建龙岩市读者张龙金说，自己曾为两岁半的女儿报了轮滑培训班，结果第三次学习时就摔伤了，之后再也不学了。“过早让儿童参加各种培训，往往是揠苗助长。家长要因材施教，根据实际情况决定是否参加培训，而不是盲目听信宣传、与其他学生家长攀比。”