9月22日，东北大学青年骨干教师教学能力提升工作坊第一期“理解教与学：高校教学策略与教学评价”在科学馆302室举行。澳门科技大学协理副校长孙建荣教授作主讲嘉宾。来自本科教学一线的30名青年骨干教师参加了工作坊，在全天的活动中通过“讲授+互动”等方式同主讲嘉宾进行了充分交流。

孙建荣向青年教师展开了“学生课堂学习行为”的问卷调查，并结合调查结果进行了点评。授课专题环节，孙建荣以提升人才培养质量为切入，着重就人才培养规划的提升策略进行了讲解。在实践互动环节，孙建荣以“教学质量提升：‘优质’课程的设计与评核”为主题与青年教师进行了讨论交流，并展开编写教学大纲的具体指导，邀请各组进行制定教学目标和考核标准细节分解表的实操练习，并对每组进行了一一点评。

参加工作坊的青年教师纷纷表示工作坊形式新颖，内容丰富，实用性强，既开阔了视野、更新了教学理念，又能够指导教学实际，从理念和方法上引导教师从以“教”为中心转变为以“学”为中心。

据悉，此次教师工作坊活动面向常年坚守在本科教学一线，热爱本科教学，致力于学校本科教学水平提升的青年教师。工作坊共策划六期活动，主讲人都是国内和校内教师工作坊领域知名专家学者，贴近教学实际，引领教学前沿。工作坊活动采取部门推荐和自愿报名相结合的方式，每期工作坊规模30—40人。

链接：孙建荣，澳门科技大学协理副校长、国际学院院长/教授，兼任大学教育发展总监兼教学质量督导处主任、美国高等教育中北部区域认证委员会咨询员/评估员检查组组长、中国国家教育部高等教育教学评估中心评估专家等职务。1992年取得美国俄亥俄大学教育学院的高等教育管理博士学位。研究方向为大学教师评价与发展、通识教育质量评估、大学院校认证、网络课程设计与评估、语用学应用。曾应邀在内地、香港、菲律宾、印度尼西亚等地高校和学术组织作上百场教师发展、评估等方面的讲座、主题发言等，还参与了美国的院校认证、中国本科教学水平评估、中外合作办学以及国际学校的联合认证等工作。