专家讲座的主讲人周光岑老师是原四川大学附属中学校长，享受成都市政府特殊津贴。周光岑老师与参会领导和专家分享的主题是：培育教研文化，优化教学管理，促进学科建设。这三者相互联系，密不可分。周老师认为，教研文化的建设非常重要，品牌教师产生于有浓厚教研文化的教研组。在谈到教学管理时，周老师说，教学管理的基本工作方式是“下深水”，即深入教学第一线，细致地开展常规教学管理工作。对于学科建设，周老师提出的建议是要建立良好的激励机制，让教师有动力去参与课程开发，开展课题研究，变革课堂教学。

周光岑校长做了一个关于教学管理与教研组建设的专题讲座

接着，玉林校区教学线负责人李庆中主任向与会领导和教学专家汇报了玉林中学初中教学管理工作。李主任介绍，玉林中学成立近三十年来，不断探索适合自己的发展道路，勇于创新管理模式，形成了“一校三区两部六线”的管理模式。学校推行年级组阁责任制，实施“两级三类”考核，狠抓毕业年级质量，加强教研组、备课组建设，重视教师专业成长，通过科学的“三三”教师发展体系培养出了一大批优秀的教师。他们在省内外的教学竞技舞台上展现了自己的实力，彰显出玉林中学的影响。

玉林校区教学线负责人李庆中主任做教学管理工作汇报

李主任发言结束后，七中初中、三岔中学、高新新源学校、新科学校和高新实验中学的教导主任依次做了发言交流，分享了自己学校的宝贵教学管理经验。几位教导主任一致认为，教学管理既需要战略性的顶层设计，也需要精细化的常规操作。教学管理精细化，本质上就是要将教学管理任务进行精确分解、细化和落实，并提出针对性的精准的对策。精细是一种态度，精细是一个过程。只有管理精细化，才能达到落实精准化、制度规范化、成果精品化。

七中初中课程教学中心主任欧阳唯能做交流

三岔初级中学教导主任汪晓强交流发言

高新新源学校教导主任黄中荣交流发言

新科学校教导主任彭博交流发言

高新实验中学教导主任周荣交流发言

交流活动结束后，玉林中学的副校长谢发超发表了讲话。谢校长对高新区教师发展中心牵头举办此次研讨活动表示衷心感谢，也对参加此次研讨会的各兄弟学校领导表示热烈欢迎。谢校长说，没有放之四海而皆准的教学管理模式，每个学校应该在吸收别人先进教学管理经验的同时，注意结合本校实际，找出适合自己的校本特色。

玉林中学的副校长谢发超发表讲话

最后，由高新区教育发展中心基础教育部王文利老师和任炯老师做活动总结。王文利老师说，各位领导和专家对教学精细管理的诠释非常到位，但我们在落实精细管理的过程中要注意选点突破，以点带面。同时，我们要注意人本管理，人齐才能心壮，制度是为人制定的，执行过程中一定要带有温情。

高新区教育发展中心基础教育部王文利老师作总结发言

任炯老师说，此次研讨会是高新区第一次初中教务主任交流会，一次思想碰撞的盛会，这是一个良好的开端。希望各初中学校能够认真梳理此次研讨会的宝贵经验，消化吸收，为己所用，促进教学水平的提高。

研讨会现场

管理是一门科学，也是一门艺术。教学管理既要遵循规则，按规章办事，又要尊重人性，用真情对人。既要有高瞻远瞩的远景规划，又要有科学精细的日常管理。不偏不倚，守正出奇，方为教学管理之道。返回搜狐，查看更多