天津北方网讯：33年与学生为伴，教过的学生有千余人……陈洪洁老师从18岁那年踏入教师这个行业，就用满腔的爱对待每一个孩子，在一线教师的队伍中工作至今。

　　“跟着老师读b、p、m、f……”从万全第二小学一年级的教室里，传出温柔的领读声，陈洪洁老师正在上语文课。1995年，陈洪洁老师离开了工作10年的三毛艺术幼儿园，来到当时名为建物街小学的这所学校教授一年级语文课，并担任班主任。

　　“当时这还是一所寄宿学校，而且生源参差不齐，很多其他学校不愿收的学生都被安排到这个学校，有的家长在服刑，有的家庭非常困难，有的是多子女家庭，还有的是外来务工人员子女。”陈洪洁老师回忆起初到学校时候，就遇到了棘手的一个孩子。

　　当时，一位患严重小儿麻痹症的孩子小薇的母亲来到学校，请求学校能够收下她的孩子。“校长就找到了我，问我能不能收。”陈洪洁说，“由于是寄宿学校，如果我答应收下这个孩子，就要负责照顾她的起居生活。”那年，陈洪洁还未满30岁，也没有太多照护孩子经验，但她看到孩子母亲期盼的眼神，她没办法拒绝，就这样收下了这个学生。

　　那时候陈洪洁每周都要在学校住宿两晚甚至三晚，本身就要付出更多的精力。虽然这个腿脚不利落的孩子不住在学校，但在校的时候都被陈洪洁看在眼里，每次都是她抱着小薇去卫生间，上课更换教室，又是她抱着小薇上下楼。但即便这样，初到学校的小薇却没有太多感恩的心。

　　“由于她身体的疾病，在家里父母应该都对她照顾有加，所以她认为别人对她好都是应该的，接受起来理所当然，其实她也有些自卑。那个时候，张海迪的事迹宣传得非常多，我就借来书给她读，一方面让她振作起来，同时也让她懂得要感恩别人对她的爱。” 陈洪洁回忆当时的情景仍然历历在目。

　　一年六一儿童节的演出给小薇带来了转变。“当时要求我们每个班都出一个节目，我就和她妈妈商量，我们全班合唱别把她落下，让她帮着一起把孩子送到演出现场。”陈洪洁说，“那天我们唱了《爱的奉献》，也是从那天开始，她认为老师在任何时候都没有对她另眼相看，而是时时刻刻把她当做集体中的一员。”

　　就这样，终于点燃了小薇心中的小火苗，让她不再冰冷，温暖由心而发。

　　陈洪洁还曾带过一位服刑人员的子女，父亲入狱后，孩子一直跟随母亲生活。由于缺少父爱和管教，小姜有点“野”。生气时能一脚把整排桌椅踢到一起，吃饭时若是稍有不对口味，饭盒就直接“飞”出教室。了解到孩子的家庭情况后，陈洪洁渐渐明白了“症结”所在，给予了小姜更多的关爱。“我就经常找他聊天，稍微有点进步就表扬，别人奖励一朵小红花，我奖励他两朵，总是鼓励他。”陈洪洁说，就这样一点点，小姜慢慢开始配合老师了，并且最终的考试成绩还不错。

　　“小姜的父亲出狱后看到孩子的变化，知道我是在用心对待孩子。”陈洪洁说，“他的父亲非要给我‘送礼’，拿来两瓶洗发水偷偷放到我办公室，等他接孩子的时候我又还给他。当时他父亲眼泪汪汪的和我说‘以前没有人正眼看他的孩子，如今孩子能成长得这么好，特别感激我，实在不知道怎么表达。’”

　　直到2010年，学校正式取消了寄宿制，陈洪洁将全部的心思都用在了教学工作上。

　　这些年，每接一个新年级，陈洪洁的班里总会有那么两三个“问题”孩子。她却骄傲地说：“从我手里出去的孩子就没有一个‘拖后腿’的，学习成绩都不错。”这种自信来源于她30多年来用真心对待每一位孩子，不抛弃、不放弃。在陈洪洁看来，每个孩子都有优点，只要善于挖掘，善于引导，就一定有效果。

　　近几年，随着教学资源的均衡化发展，建物街小学已经更名为万全第二小学，教师流动也让学校的师资力量的到了整体提升。当记者问道，几十年来，很多教师都有机会轮换到了其他学校，为何她一直守着这所小学时，陈洪洁说：“不管在哪所学校，我都一如既往。我的目标只有一个，教好每一个学生，做好他们的引路人。我不怕孩子理解慢，也不怕孩子没有基础，我爱孩子，更爱教师这个职业，我用真心对待他们，只要家长能够和我配合，我就一定能给他们满意的交代。”

　　几十年来，不断有曾经教过的学生回到学校来看望陈洪洁，有的学生结婚时还回来邀请她参加。陈洪洁说，这就是对她最好的回报，她还要在这个岗位上一直工作下去，培养出更多优秀的学生。（文中学生均为化名）(津云新闻记者赵颖妍)