特级教师、名师组成一站一室 不断为教师搭建成长平台
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今年教师节上，萧山区第二批功勋教师诞生，20位功勋教师走上了领奖台。萧山功勋教师自去年首评开始，成为当地教育界最受关注的教师荣誉之一。 在萧山，去年推出的教育高层次人才建设“5253”工程正在逐级搭建，拓宽引进渠道，提高工作待遇，搭建成长平台。特级教师、功勋教师，潮头领舞，中坚教师、教坛新秀，中流飞舟。 萧山区教育局局长吴波认为，功勋教师就是萧山教育人的缩影。“萧山教育呼唤着一种追求真理、着眼未来的精神。我们开展功勋教师的评选，旨在辑录他们精彩的教育人生，更是在诠释着萧山教育人谦恭敬畏明教育、笃定夯实做学术的文化传承。” 以功勋教师为师表楷模，为德行典范，为专业表率，为工作标杆，也是年轻教师队伍建设的排头兵。 特级教师、名师组成一站一室打造“领头雁” 截至目前，萧山区已有省特级教师16名，其中2018年就新增3名特级教师。 2016年3月，萧山区特级教师工作站和萧山区名师工作室启动，主打“一站一室”的萧山名师工程亮相。根据萧山教师结构和数量现状，“一站一室”首期设置了20个特级教师工作站，其中初中段语文、数学、英语、科学四门学科，小学段语文、数学两门学科以及幼儿教育的7个工作站，设置了53个名教师工作室，覆盖了从幼儿教育到高中教育各个学段的所有学科。 为让“一站一室”的老师们担当起领头雁的角色，在导师配置和学员安排上，立足高起点、高要求。从区内外聘请28位不同学科的特级教师，带着先进的教育理念，扎实的理论功底，丰富的一线教学实践经验，驻点首期“一站一室”的20个特级教师工作站。 目前特级教师工作站共有学员212名，名师工作室有学员1000余人，这些学员均是各学科的领军人物、教学骨干，这些名优教师遍及萧山区所有乡镇所有学校形成了“科科有名师，校校有名师”的良性格局。 同时，为了构建“研训教一体化”的培养模式，区教育局又从特级教师工作站学员中选出30位，与浙江师范大学合作组建了萧山区名优教师研修班，对拔尖教师量身定制培训方案，采用研究生式培养方式引领教师成长。 三个层级，层层递进，形成阶梯式的培养。每期“一站一室”的运作时间为4年，首期为2015年至2019年。 根据考核要求，特级教师工作站明确了学员每年的听课及上示范课次数。据保守估计，在这期间，特级教师每年要上示范课616次，指导年轻教师上课4000多节。到了年底，对完成考核的工作站导师，给予一定的奖励，年底考核合格的学员才能继续在工作站学习。 萧山区教育局高中教育科科长、特级教师陈胜良成立了特级教师工作站，带领萧山区的骨干语文老师们成长。工作站成立之初，就与学员们签下了责任书，要求他们每年上一节区级以上的公开课，做一个专题讲座，一个课题研究，四年出一本专著。同时每位成员在四年一个周期内，至少要与三名青年教师签订师徒结对协议，促进他们成长，成为校级或区级的教学骨干。 原石、坚石、基石、磐石系列计划 为教师搭建阶梯式成长平台 今年6月，萧山区中小学数学教师高端研修班正式开课，这是由美国特拉华大学知名教授蔡金法担任首席专家的“坚石计划”。蔡金法是美国特拉华大学数学系和教育学院教授，他祖籍萧山，是教育部长江学者奖励计划客座教授。 高端研修班的学员，通过教师自荐、学校推荐、区教师进修学校组织专家评审遴选，择优选拔了50名左右中小学优秀数学教师。 这五十名优秀中小学数学教师从全区各校选拔而出，教学能力突出，具有深厚教育情怀和强烈教育改革意识。希望通过面授指导，通过三年的培训，助推其成为学科教学的核心力量，因此被称之为“坚石计划”。讲课的教授，还列入了北师大刘坚、华师大鲍建生等国内知名专家学者。” 未来，萧山还将推出针对刚参加工作的青年教师的“基石计划”，以及培养教育家类型的“磐石计划”。萧山区教育局副局长金栋华介绍，“原石、坚石、基石、磐石等系列计划，将形成一个完整链条和品牌体系，加强和改革教师教育，做优做强教师培训。” 今年以来，萧山区选树一批师德先进典型，新增省农村教师突出贡献奖、中小学师德楷模、春蚕奖7人，市优秀教师35人、中小学育人先进12人，评选区第五届名教师58人，展开多层次教师培训，实施各类培训项目58个， 累计培训超万人。 出台《萧山区推进中小学教师“区管校聘” 工作的实施意见》，确定城区、宁围、瓜沥3个试点区域，大力推进校长教师交流轮岗，多形式交流、选调校级干部和教师181人。积极破解教师编制瓶颈，公开招聘新教师215人，其中研究生28人，招聘合同制幼儿园教师300人。选派名师名校长18人赴英国、新西兰等国家培训研修，组织14批次280人次师生友好交流团赴国外考察交流。
特级教师、名师组成一站一室 不断为教师搭建成长平台
2018-10-06 10:53:03杭州网
来源：都市快报 作者：记者 胡鸿 编辑：吴阳杰 责任编辑：方志华
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