英语与文学、美国历史、微观经济学、欧洲史、美国政府与政治、法语及文化、西班牙语、西班牙文学、拉丁语、工作室艺术-绘画、工作室艺术-2D&3D设计、计算机科学、化学、生物、微积分 (AB)、微积分(BC)、统计、物理C

基础课程：

汉语、法语、西班牙语、拉丁美洲和半岛西班牙文学（ADV）、西班牙语交谈、创作和文化：社会问题(ADV)、西班牙语多媒体（ADV）、当代拉美历史电影（ADV）、西班牙语创意协作（ADV）、拉丁语、拉丁语文学介绍（ADV）、拉丁文学：奥古斯都时代(ADV)、拉丁文学：西塞罗时代(ADV)、戏剧探索、初级表演、编剧、高级表演、歌舞表演/音乐剧场、公众演讲、导演与编排、音乐探索、合唱、高中部管弦乐团、高中部管弦乐团（ADV）、室内乐、管乐团、管乐团（ADV）、爵士乐团、爵士乐组合、乐队、艺术I：绘画与素描、艺术II：设计、艺术III、计算机艺术I、陶艺I,II、摄影I,II，视觉艺术探索、健康与保健、健身、个人健身、运动人体机能与生物力学、运动医学、瑜伽、英语、世界经典、定义标准：文学中的刻板印象（ADV）、言语的变化：文学和电影中的社会变革（ADV）、文学的可视化(ADV)、圣经故事：历史上最伟大的故事、莎士比亚：力量、偏见和战争(ADV)、创意协作I,II、分析型创作、代数、几何、微积分、统计学介绍、全球视角：当代问题、历史视角：文艺复兴时期的现代世界、美国历史、经济学导论、美国政府与政治导论、心理学导论，社会学概论：文化和社会身份、道德领导力和指导、物理、化学、生物、司法科学、生物技术、环境科学、天文学、日常化学、工程学、运动医学、运动人体机能与生物力学、视频制作介绍、计算机编程入门、应用技术：创建非盈利性组织

学生会、班级干部、领导会议、荣誉榜、国际学生俱乐部、法语俱乐部、西班牙语俱乐部、拉丁语俱乐部、模拟联合国、模拟国会、环境俱乐部、国际特赦组织、爵士乐队、高智商团队、西班牙国家荣誉协会

课程特色

各类课程设置都注重学生多元能力的培养，且广泛受到常青藤学校认可。如人文类课程中学生可以学习全球视角、历史视角、道德领导力和指导课程；低中高年级均 提供实践项目，计算机课程甚至和NGO（非政府组织）领域结合，让学生创建非盈利组织，学生自己提出预算、选址、设计宣传材料以及最终展示自己的组织。

学生支持

学生会学习不同的软件工具和应用，在非盈利展会上展示他们的项目，来访者将会给予赞助；高年级学生有机会自己独立设计一个项目，利用五周的时间去探索进入大学之前自己的兴趣和职业可能性。

非盈利项目

学生可前往非营利组织、政府部门、全国甚至全球各地的商业机构工作，向艺术家、智库工作人员、外科医生、金融人员学习。

设立学生支持服务项目

提供学习资源专家、数学和书面语言资源专家、ESL和监督咨询师，老师们在不同学习方式领域内接受培训以帮助学生更好在校学习。

为学生提供深入钻研的机会

设有数学的后AP机会。

文史艺术类课程也提供高级课程

通过和虚拟独立学校联盟合作（VISNet），提供一系列在线课程。

注重学生领导力培养

学生可以参加俱乐部、学生管理和服务项目提高领导力。同时，还设立同济导师和领导项目教会学生小组动力、书面和口头沟通技能以及解决问题的能力，为学生提供必要的工具来发展领导力。

组织学生到纽约、澳大利亚和印度等地旅行。高年级学生可在校外花费一段时间来测试他们或许会从事的职业；低年级学生则用5天时间去Pisgah国家森林公园背包行探索超越自己的极限。

高二服务周则让学生给世界带来不同，高一学生则从20种不同课外活动中选择一种作为他们“无墙周” （Without Walls Week）。

艺术特色

艺术课程

爵士乐队、合唱团、摄影、绘画、2D设计、陶艺、编剧、管乐团、音乐探索、视觉艺术

艺术活动

音乐剧场、歌舞表演

体育项目

校内运动项目

排球、游泳、篮球、足球、越野赛

获奖

学校有40余支体育运动队，共计获得39项州冠军

平均80%的学生都会参与学校组织的丰富多彩的体育

男子篮球队多次在比赛中获奖

杜克大学、康奈尔大学、耶鲁大学、麻省理工学院、达特茅斯学院、维克森林大学、波士顿学院、纽约大学、斯坦福大学、北卡大学教堂山分校、宾夕法尼亚州立大学、加利福尼亚大学伯克利分校等