为全面提高语文教师的教学水平，提升学生的语文素养，张 店七中语文组在王兆芳副校长的引领下，积极开展“读写结 合”课堂教学模式的探究，通过研讨探究，教学实践，最终 确立在低年级阶段开展“以读为抓手，以仿写为方法，以创 新为目的”的读写结合的课堂模式。

　　在教研组长孙梅老师的带领下，语文组每周进行一次课例研 修。10月9日，初二级部翟菲菲教师出示了一堂精彩的文本 精讲课。老师们围绕着“三化”课堂、小组合作、学习评价 和学科素养方面给予了充分肯定，并提出了许多中肯的建议 。

　　这次课例研修在“文本精讲课”课堂模式上给语文老师们带 来了很大的启示，指明了研究的方向，极大的带动语文老师 的教研积极性。（王雪梅）