由于教学安排的不同，眼下有的学校陆续迎来期中考试，有的已经进入考后总结的“节奏”了。不少学生在为如何应对考试而愁眉不展，而对于那些已经结束考试的学生，如何进行科学、有效的考后总结就显得尤为重要。

期中考试是对学生前段时期学习成果的检测，学生可以借此机会考察自身的学习方法与态度，更好地进入下一阶段学习。今天，就给大家提供一些切实可行的备考干货以及考后总结、分析的方法，帮助学生们轻松应对期中考试。

期中复习的这五个误区，很多学生都会遇到

期中考试快到了，你的孩子有没有以下问题呢？

误区一

时间紧迫，为了考好要熬夜复习

我是一名高三的学生。马上就要考试了，我内心非常的紧张，怕考不好会打击我的自信心，所以我现在每天晚上复习到一点多才睡觉，结果第二天很头晕，一天都没有好好学习，我该怎么办呢？

A：期中考试只是对学生前段时间学习成果的小检测，用来检验近期的方法是否适合自己，以便调整自己未来的学习状态。因此不必熬夜学习，影响到白天学习的效率，那样就因小失大了。

那么如何应对考前焦虑呢？建议：

正确认识考试，明确学习目标；

舒缓考试压力，确定合适的目标；

保持良好心态，做好自我评价。

误区二：

马上就要考试了，看教材不如刷题

我觉得我应该针对期中考试做一些训练，所以最近的复习我就不看课本了，做了一些教辅和套卷，但为什么我的正确率完全没有上去呢？在某些比较烦躁的时候甚至越做错的越多，这是怎么回事？

A：许多同学觉得时间不够用，作业和复习都是拿到题目就做，遇到不懂的再看教科书和笔记。其结果必然是速度慢、效率低。另外，由于基本概念不清或者是理解错误，“题海战术”起不到应有的作用，先看透课本内容再动手才是最正确的方法。

首先回顾基本概念，明确学习的目的，把握解题的规范化要求，了解有关注意事项，做到心中有数后再动手做题目，才能达到巩固、强化知识、掌握技巧、提高能力的目的。对于复习卷、模拟题，也是一样的道理。

误区三：

文科类学科，死记硬背就能考好

我今年上高一了，非常喜欢历史学科，想在期中考试中取得好成绩，所以我早读的时候一直在背历史，从头背到尾，背完再倒着背一遍。结果把题拿出来，我还是不会做，大题也总答不到点子上。

A：这个问题困扰了大部分需要考文科科目的同学，死记硬背是绝对行不通的。首先，在背诵之前，我们应该把教材的整体架构摸清楚，对具体内容形成自己的理解。在接下来的环节，多背诵没错，但不能按照课本从头到尾去背。因为文科课本的行文顺序并不是分点列析进行的，完全按照课本顺序去背不仅容易分不清要点，也不便于记忆。

正确的背诵方法是：将课文拆分，根据自己的理解顺序去背。举个例子，对于历史事件的背诵，学生可以按照事件的时间、产生的原因、造成的影响、导致的后果以及牵涉到的重要历史人物等不同内容进行拆分，然后再逐个"攻破"背诵难关。而政治可以按照答题的三点来背：是什么、为什么、怎么办。这样，背诵才可以起到应有的效果。

误区四：

这道题只是“粗心”做错了，不必放在心上

我平时很刻苦，也算是比较聪明吧，就是经常马虎，不然我的成绩在班里肯定是数一数二的。

A：这是复习中一种非常常见的误区，而且非常容易被忽略。不重视“马虎”，也不正视自己因“马虎”而失去的分数，后果可能很严重，并且事后往往追悔莫及。

在做模拟题和平常小测试时，常常有学生抱怨因为马虎丢分。如果丢了2~3分，可能是由于一时马虎；但是超过5分，那就不再是马虎问题，而是掌握得不够好，所以要正视“马虎”！从平时的小测验以及模拟试题中发现问题，针对问题，加大训练，不马虎是一种习惯，需要努力去培养。

误区五：

题目做对就可以了，字体不好不要紧

我上次写了和同桌几乎一模一样的答案，居然给了他满分，只给了我一半的分。我平时也爱好自己写东西，文采也不错，但作文成绩一直上不去，这仅仅是因为我的字写的不好吗？

A：这个问题的答案几乎可以说是肯定的。大家想一下，一位老师需要在不多的时间内批改上百份卷子，如果遇到了非常难以辨认的字，老师会花上半个小时去研究你写的是什么吗？不会的。因此，练字对同学们的考试来说，非常重要。

一张干净、整洁的试卷可以让批卷老师赏心悦目，自然也会给高分。如果短时间内字体提升不上去，可以先把试卷写的整齐，可以在平时的练习中采取用尺子画横线的形式，使自己慢慢养成良好的书写习惯。在时间充裕的情况下，可以买几本字帖来练习。

掌握这四个“宝典”，轻轻松松应对期中复习

在看完期中复习过程中可能出现的误区之后，中教君再来给大家介绍一些高效的学习方法。“工欲善其事，必先利其器”，掌握了好的方法，等于成功了一大半。

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用好一个“本”

几乎所有学生都会有一个属于自己的“错题本”，建立错题本的目的就是为了归集错题问题，找到自己在日常考试当中的出错原因，从中挖掘和分析出自身在知识点掌握、答题习惯甚至是应考心态等方面的问题，从而能够有针对性地解决问题，减少考试中的失分。要达到以上效果，需要做到三点：

善于比照成绩好的同学的课堂笔记，解决听课中的听课缺失、记忆缺失和记录缺失，把缺失部分补充到自己的笔记中。

善于针对错题向老师和同学请教，尤其注意“这题在课堂上讲过”、“这类题目以前做过”的错题，深究出错原因。

如果改过的错题仍然出错的话，就需要将错题升级，期中考试之前这些题属于必看必做题目，学生必须把注意力放到相关的基础知识、公式使用上，真正找到知识漏洞。

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调整好两个“心态”