图为保定职业技术学院程治国老师正在授课。

图为“工单课堂”平台网页截图。

河北新闻网讯（孙佳琪）11月16至18日，全国职业院校第二届“工单制”教学论坛暨“工单制”教学联盟成立大会将在保定召开。

全国近百家学校前来参会

由全国高等院校计算机基础教育研究会主办，保定职业技术学院、全国高等院校计算机基础教育研究会高职计算机与电子商务专业委员会承办的全国职业院校第二届“工单制”教学论坛暨“工单制”教学联盟成立大会，围绕“工单制”教学这一主题，在全国范围内邀请了近百家职业院校代表参会。

本次大会旨在解决当前计算机教育深化改革的前沿困难，深化电子信息类专业教学改革与内涵建设，提升职业院校“双师型”教师素质，交流“工单制”教学经验，构建“四化”（教学资源数字化、教学手段信息化、教学评价智能化、教学理念现代化）课堂。

大会中各院校可就相关专业建设进行经验交流，推动院校的自我发展的同时借鉴和完善自身的教育系统。此外，还会举行“工单制”教学联盟分论坛负责人沙龙等趣味活动来缓减讨论和展示所带来的紧张气氛。

正式启动工单教学全部工作

大会主要内容包括职业院校“工单制”教学联盟成立仪式、电子信息类专业发展趋势与人才需求动态学术讲座、“工单制”教学模式详解及经验交流、工单课堂云平台介绍及教学展示、参会院校相关专业建设经验交流、“工单制”教学联盟分论坛负责人沙龙、工单开发素材资源捐赠及工单课堂云平台试用体验、考察保定职业技术学院众创空间、观摩保定职业技术学院工单制现场教学等。

为了让“工单制”教学模式更加清晰明了，保定职业技术学院将会进行工单开发素材资源捐赠及工单课堂云平台试用体验和邀请各院校负责人考察保定职业技术学院众创空间，观摩保定职业技术学院工单制现场教学等重要活动。

本次会议将启动工单制教学的全部实施推广工作，“工单制”教学联盟的发展离不开每一所职业院校的支持，希望有更多的院校参与进来，共同推动职业教育的发展，保定职业技术学院程治国教授称。

全国首推“工单课堂”在保定问世

“工单制”教学是保定职业技术学院程治国老师于2013年提出的一种新型职业教育模式，该模式可提升学习者的自主学习能力和学习热情。经过多年的实践探索，工单制教学的内涵逐步涉及“资源开发、课程建设、教学督导、职业发展、课外活动、定制化人才培养、实训室建设、工学结合、产教融合”等各个领域。

基于程治国老师的教育理论研究和多年的实践教学经验，由保定远信软件科技有限公司承接进行商业转化，最终研发形成“工单制”教学定制化产品——“工单课堂”新型职业教育服务平台，将“资源开发、课程重构、课堂教学、职业发展、顶岗实习、质量监控、招聘就业、课外活动等关键元素进行模式化整合，基于新型职业教育微课（工单）聚合各类资源，按照学习者个体差异进行“订制化”人才培养。

“工单课堂”平台解决方案包括三大业务系统：云平台、BSS、院校端。其中“工单课堂”云平台又有六大模块：工单营销模块，包括工单开发、展示、营销、及学习；课程营销模块，包括课程开发、展示、营销、学习；名师专区展示模块，包括名师介绍、所开发优秀工单（课程）资源；企业专区展示模块，包括IT技术企业介绍、所开发优秀工单（课程）；内部专区展示模块，包括IT技术类培训机构开发的教学工单（课程）资源展示；技能大赛展示模块，包括IT类技能大赛工单开发、展示、线上技术学习。目前，面向计算机系众多专业岗位已研发300多个工单资源，涵盖各专业需求，将企业真实任务按照标准化的工单板式进行资源转化。

“工单课堂”为我国职业技术教育提供了一种全新的未来，基于“工单制”教学的过程中可以将用人企业的实际工作任务需求或者岗前培训的内容改编成工单任务，选择有意向的学生进行学习和针对性的人才培养，这样既解决了工单的素材来源问题，也解决了学生的毕业就业问题，同时也解决了企业的用人需求问题。

据悉，“工单制”教学联盟成立大会的召开，正是为了将这一新型职业教育模式推广出去，促进职业教育中众多问题和困境的解决。