5月12日，山东省基础教育发展共同体普通高中学校教学改革论坛在山东省实验中学召开。省教科院党委副书记胡振华出席论坛并讲话，教研室副主任王运贵做总结发言，省实验中学校长、党委书记韩相河主持了会议。山东省17地市的教科院或教科研中心负责人和高中共同体35所高中学校的领导及省教科院高中教研员参加了会议。德州市教科院副院长陈吉广，德州一中教务处副主任刘传，宁津一中副校长崔国安、杨治国共4人参加了会议。

　　胡振华同志在讲话中回顾了自建国以来全国高考改革的历程，重点阐述了本次高考综合改革的目的和意义，对省基础教育发展共同体提出了希望和要求。他指出，本次高考综合改革是全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,遵循人才培养和选拔规律,按照有利于促进学生健康成长、有利于高校科学选拔人才、有利于教育教学改革、有利于维护社会公平为原则的而进行的招生制度改革；是继1977年恢复高考以来最全面、最深刻、最系统、最困难的一次改革。它将对普通高中学校带来新的要求与挑战，，学校的课程设计、教学方式、学校评价体系、人才培养模式等都将随之发生深刻变化。发展共同体所有成员学校一定要齐心协力、共同研究、共克难关，在本次高考改革过程中创出经验、创出成绩。

　　山东省实验中学、青岛58中、烟台二中、潍坊一中等16所学校在论坛中紧紧围绕“新高考改革背景下高中选课走班实施方案、新高考改革背景下高中课程建设与学业规划、新高考改革背景下高中评价体系的构建、新高考改革背景下导师制实施方案”等议题展开了充分的交流和热情的讨论。

　　德州一中教务处副主任刘传以“学生生涯规划教育”为题，向论坛作了报告，用视频、图片等形式，介绍了德州一中生涯规划课程组织与实施。填写家庭树，帮助学生了解家族职业群和家族职业价值观。通过课堂活动感悟、实际体验、日常探索、职业访谈等多种形式进行生涯规划教育，从而有效地帮助学生合理运用资源进行自主规划。在帮助学生认识自身特点、获得核心竞争力的同时更好地规划未来职业和生活，为每一位学生提供适合其潜能的充分发挥、个性的全面发展的教育条件和教育机会。通过开展六环岛游戏（经典职业测试游戏），测试确定学生研究型、现实型、常规型、艺术型、社会型、企业型的职业发展方向。给与会者留下了较为深刻的印象。