互动式教学,吸引了残疾家庭儿童热情参加
近日,虽然有淅淅沥沥的小雨,但挡不住来双塔街道翠园社参加辅导教学的家长和孩子们的热情。
翠园社区与某辅导教学机构为辖区小学在读小朋友,精心准备了一场集全浸入式英语律动教学,运用最领先的多感官、多媒体、交互式的第三代英语教学模式与轻松愉快的游戏于一体的活动,希望孩子们能够通过互动式的教学活动,学习掌握基础英语,感受英语学习的乐趣,敢于开口表达,同时培养孩子们独立自主的动手能力,以及团队协作能力。
此次活动,老师给大家带来了风靡全球的自然拼读法,自然拼读法。自然拼读法又称“Phonics”, 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,让学生在轻松愉快的氛围中,了解和学习英语字母组合的奥妙,掌握英语拼读规律,从而达到看到单词就会读,听到单词就会拼的学习目的。
10多名小朋友在老师和蔼可亲的辅导教学中,轻松的掌握了基本的英语会话,,并进行了愉快的游戏活动,此次活动,一些残疾家庭的儿童也热情地参与了。家长们普遍感到收获匪浅,这样的教学活动希望多开展些。社区准备利用寒暑假继续开展类似活动,为更多的小朋友提供辅导教学。