原标题：【教育局】组织召开“基于学科核心素养的课例研究”教学现场会

　　为落实市教育局《长春市基础教育质量提升工程实施方案（2018-2020年）》和《长春市第二期基础教育质量提升工程教研行动计划》的阶段性任务，全面做好迎接新高考改革的准备工作，近日，市教育局组织召开了 “基于学科核心素养的课例研究”教学现场会，旨在强化长春市各高中教师对新课程标准、新高考改革核心精神的理解，，探索新高考背景下课堂教学改革的新路径。

　　本次现场会共研讨、展示了长春市普通高中语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等9个学科的18节新型课例。课例由各学科骨干教师精心设计，内容精彩，形式新颖，具有很强的教研价值。长春市各高中学校校长、学科教研组长、备课组长等近1200名一线教师积极参与交流讨论，进一步明确了发展学生核心素养应该具有的关键能力和必备品格，为新课程标准下的课堂教学转型做了大胆的尝试和有益的探索。

　　新成立的“长春市高中教学指导委员会”“长春市高中考试评价委员会”的全体委员参加了本次活动，专家们在评课环节中提出了许多具有科学性和有研讨价值的意见和想法，为教师们在今后的教学实践指明了方向。

　　教学现场会上，专家及各学科教研员通过展示优质课型、总结优秀做法、推广实践经验，切实强化了普通高中课程方案和课程标准改革的责任感和使命感，切实增强了组织实施课改教研的领导力和自觉性，切实为长春市普通高中培育学科核心素养和课堂教学改革的提供了新思路和新做法。

　　为落实市教育局《长春市基础教育质量提升工程实施方案（2018-2020年）》和《长春市第二期基础教育质量提升工程教研行动计划》的阶段性任务，全面做好迎接新高考改革的准备工作，近日，市教育局组织召开了 “基于学科核心素养的课例研究”教学现场会，旨在强化长春市各高中教师对新课程标准、新高考改革核心精神的理解，探索新高考背景下课堂教学改革的新路径。

　　本次现场会共研讨、展示了长春市普通高中语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等9个学科的18节新型课例。课例由各学科骨干教师精心设计，内容精彩，形式新颖，具有很强的教研价值。长春市各高中学校校长、学科教研组长、备课组长等近1200名一线教师积极参与交流讨论，进一步明确了发展学生核心素养应该具有的关键能力和必备品格，为新课程标准下的课堂教学转型做了大胆的尝试和有益的探索。

　　新成立的“长春市高中教学指导委员会”“长春市高中考试评价委员会”的全体委员参加了本次活动，专家们在评课环节中提出了许多具有科学性和有研讨价值的意见和想法，为教师们在今后的教学实践指明了方向。

　　教学现场会上，专家及各学科教研员通过展示优质课型、总结优秀做法、推广实践经验，切实强化了普通高中课程方案和课程标准改革的责任感和使命感，切实增强了组织实施课改教研的领导力和自觉性，切实为长春市普通高中培育学科核心素养和课堂教学改革的提供了新思路和新做法。