改革开放四十年，不过是弹指一挥间，但对于中国教育来说，具有着里程碑的意义，，这里包涵着无数执着坚守的园丁们的无私奉献。在贵州的大山里就有着一位只用微笑和灵魂授课的平凡教师——刘芳。

　　只要朝着阳光，便不会看见阴影，《假如给我三天光明》的作者美国作家海伦·凯勒是自幼看不到世界却依旧感谢生命，努力生活的盲人，乌云遮蔽了她的眼睛，却不能泯灭她对于阳光的追随。

　　而在贵州省也有这样一位老师，她和其他老师一样，在台上讲课，在课下批改作业，尽职尽责，但与其他老师不同的是，她患有严重的眼疾， 1997年她被确诊为视网膜色素变性，逐渐由光明走向黑暗。生活的阴影，并没有影响她的坚强乐观及对生活、工作的热情。教学中，她用心灵与学生勾通，课堂上，借助微弱的光影感知，在学生的提醒下边讲解边板书，十六年如一日扎根、服务、奉献农村教育。谱写了一曲山村女教师质朴、乐观、不屈的乐章，她就是白云三中的刘芳老师。

　　2007年9月，贵州省经广台录访播出刘芳老师的德育主题班会课，作为献给教师节的礼物；2007年11月24日，贵州电视台“百姓关注”栏目播出刘芳老师的人物专访；2008年４月10日贵阳日报刊登题为《心灵与心灵的交响》的报道,多角度展示刘芳老师七彩的天空；2008年5月10日贵州电视台“一缕阳光”节目专访，演播厅现场的嘉宾、记者为她的先进事迹潸然泪下；2008年5月19日贵州电视台“百姓故事”栏目再次对她进行了采访。

　　平凡中的“不凡”

　　刘芳老师现任白云三中初中一级语文教师，从教17年，担任了14年的班主任工作，她以乐观、豁达的精神面对自己的眼疾，以刚毅不屈的性格对待工作，以团结协作的态度感染周围的同事，在平凡的工作岗位上作出不平凡的贡献。十多年来，她一直担任着繁重而琐碎的班主任工作，以自己的言行举止、人格魅力感染着学生，勉励他们勤奋好学、有理想、有追求。

　　在课上，她是一名“平凡”的老师，在生活中，她用“平凡”的行动践行着自己的善良，她曾资助过一个名叫吴露的孤儿，让他实现自己的心愿，顺利毕业，升入高中；另一个孤儿袁凤梅，在她的细心呵护下，成为一名品学兼优的学生，高分考入贵阳实验三中“宏志班”；一个叫赵明芳的女孩，父亲残疾，家庭贫困，刘芳老师每年帮她买新校服，让她和别的孩子一样健康成长；她给失去父亲的孩子陈学琴送去衣物，资助她完成学业；她把学校工会发给她的牛奶无偿送给班上每个同学喝，她用自己平凡的行动铸就着别人的人生。

　　教师是刘芳老师从年幼时期就梦寐以求的职业。三尺讲台，让她淋漓尽致挥洒人生，三尺讲台就是刘芳老师的“人生舞台”。她有独特的教学方法，相声里的说、学、逗、唱，京剧里的生、旦、净、末、丑无不巧妙地用在了课堂教学中，她的课堂让学生感到快乐。在刘芳老师的努力下，她所带的班级多次获得“文明班级”，她本人也多次获得“优秀班主任”光荣称号。2007年她被推荐参加贵阳市“文明礼仪辅导员”及贵州省“优秀班主任”评选，2008年5月她因工作成绩突出获得了贵阳市“五.一”先进劳动者称号。她参与修改的《珍惜母爱》、《改掉陋习》、《为母亲洗一次脚》、《让灰色变多彩》等论文获得国家级德育教育论文一等奖。

　　孩子们的“心灵捕手”

　　她爱好广泛，喜欢写作、表演、画画等。可自从生了眼疾以来，许多爱好不得不放弃，她于是把爱好转向教育心理学。她发现学生们有许多普遍性心理问题，长期以来很受困扰，一些学生在学校、社会、家庭中遇到各种矛盾，无法排遣，郁积起来，就成为生活、学习中的隐患。2007年8月，白云三中建立心理咨询室，刘芳老师担任学生心理辅导教师。她上的每节心理咨询课气氛热烈,学生十分配合,往往以意想不到的效果完成集体咨询和心理测试，学生们给她写悄悄话，她一对一帮助解决，得到孩子们无比的信任。对学生的心理问题她不厌其烦地开导、疏通，让每个孩子坦诚地说出心里的真实想法，从而解决了各种小纠纷。一次，她偶尔收到一条误发的短信，一个不认识的外校高中女孩因为一段错误的爱情而准备轻生，收到短信，她毫不犹豫拨通了电话，善意劝导，帮她分析今后的人生，最终女孩放弃了轻生的念头，以后的一个月刘芳老师多次打电话，询问她的生活、学习及心理状况，直至后来女孩主动打来电话表示要重新开始，忘掉过去。至今刘芳老师都不知道女孩的名字，但为自己当初及时挽救了一个年轻的生命而高兴。

　　讲解 “爱”的颜色

　　刘芳老师带班以爱为前提，讲究真诚、理智、科学的师爱。她让学生自己制作成长记录档案袋，把社会、家庭与学校紧密地联系在一起,对班级管理起到辅助作用。她教学语言风趣幽默、别具一格，总能营造一种愉快、轻松的学习氛围，让学生得到知识的同时学会轻松感悟人生。作文教学是她的强项，她经常与学生一起写作文，以自己的作文方式及写作技巧感染学生。因为眼睛不好，她让每一个学生有感情地朗读自己的作文，全班同学一起修改、点评、打分，作文课上总是充满了欢笑与动情的泪水。她就是这样利用孩子们的好胜心、表现欲，完成她的教学任务。她把这些经验写进论文《师生互动话教改》、《心动、行动、感动----浅谈互动作文》，分获省级三等奖和区“晨曦杯”论文比赛二等奖。上课时，她多次拿倒书，也多次在板书时把字写叠在一起，学生们想笑，笑他们的老师眼神不好，学生们也想哭，为上课上得这么好的老师没有好眼睛而难过，可她自己担心是怕教不好学生，愧对家长，愧对学生，愧对自己的良心，于是她更加努力充实自己，把课上得更精彩，更细致。

　　因为眼睛不好,她就通过收音机了解国内外大事,把听过的故事,笑话,惟妙惟肖的说给别人听,甚至于比原版还要精彩，有她的地方总是笑声不断,你会忘记她的眼疾，她甚至比别人更健康。她的热情、乐观、豁达影响、感染周围的每一个人。同事们从她那里看到毅力与坚持，学生们从她那里学会了宽容、乐观、有爱心。

　　刘芳老师是一位普通的基层教育工作者，她的乐观与积极，善良和敬业却使她又那么的光彩夺目，她为农村教育事业燃起希望之火，为教育的均衡发展作出默默的贡献。她虽然只是一个平凡的教师，却有“明亮”的眼睛——美好的心灵，她是大山里一朵迎春的野菊花。