作 者： 记者 陈舒仪 刘镇东 黄京

来源： 三湘都市报

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11月29日，南雅湘江中学举行教学开放日活动，吸引了来自长沙市各学校的百余名老师前来“观摩”。

三湘都市报11月30日讯   学生人手一台Pad，通过平板拍照上传练习；借助“抢答”、“弹幕评价”、“检测评比”，老师与同学进行及时沟通与精彩互动……11月29日，南雅湘江中学举行教学开放日活动，吸引了来自长沙市各学校的百余名老师前来“观摩”。

课堂：大数据让教学轻松高效

廖凯妮是南雅湘江中学的一名数学老师，开放日上，她执教的是初一年级《方程思想的应用》。就在前一天，廖凯妮已经通过平台提前给学生布置了相关练习，正式开始新课前，她利用平板上的作业分析情况进行点评，并对错得多的试题一一讲解后，才切入主题。课上，廖老师精心选择训练试题，学生完成练习的统计分析情况，系统及时提供给教师，便于及时找准学生学习的共性和个性问题。

“学生完成作业后，系统会自动评阅客观题，节省了大量时间的同时，也避免误批等情况。”廖凯妮既教信息班，又教非信息班，对于两个班级不同的教学模式，学生的表现情况，她认为差别还是比较明显的。“刚开学时，两个班级学生的学习水平并无明显差异，半个学期下来，最近一次段考后，信息班的成绩普遍比非信息班好。”廖凯妮表示，与传统课堂相比，学生注意力集中，思维活跃，课堂真正“活”起来了。

熊娅琦是初一1811班的学生，她告诉记者：“以前都是老师讲什么，我们学什么，学习特别被动，信息化课堂让我更喜欢学习，特别是它的资源中心，里面有丰富的学习资料和素材，帮助我更好地提高。”

学校：助力适应“新中高考”改革

“学校于2017年秋季正式开学，虽然年轻，但敢于尝试和探索新的教学模式。”南雅湘江中学副校长周鹏程介绍，为迎接教育新挑战，适应“新中高考”改革下，课程设置、教学方式、评测评价等新变化，学校今年秋季开学，对初一年级3个班的语、数、外等7门课实行实施信息化课改。“初一共560名学生，前期采取自愿报名，将近150名学生报名，为此开了3个班。”

但作为岳麓区首批“吃螃蟹”的学校，南雅湘江中学在进行这项全新的实践时，还是遇到了不少困惑，有家长担心“这是分重点班”“孩子会用平板电脑玩游戏而影响视力”，有的老师在新技术面前有畏难情绪等。为此，学校针对问题做好说明，让家长、老师对智慧课堂“技术先进、资源丰富、功能强大、绿色便捷”的特点有了充分了解，也得到家长、老师的支持。

“信息班只是教学方式更丰富，而且平板安装了管控系统，只能进行学习。相信随着老师对平板操作越来越熟练，教学效果会更好。”周鹏程表示，接下来，如果有家长提出意愿，会考虑扩班。在周鹏程看来，现代信息技术与教学的深度融合，改变了课堂面貌，有效地提高教学效率和质量，“信息化课堂还支持工具教学，支持多元课堂互动，，支持个性化辅导。通过精准数据分析，可以实现对学生全面的了解、评价，助力学生适应新中高考教学。”

记者 陈舒仪 刘镇东 黄京