沪江旗下B2C课程平台沪江网校“12.12学习趴-逆转时刻”主题活动正在如火如荼进行中。值得注意的是，为助攻今年“12.12学习趴”，近期，沪江特别升级发布了中国领先智能教学系统——OCS5.0在线教学系统（简称：OCS5.0）。

图为沪江OCS5.0智能教学系统的教学互动画面，CC猫可拼接

OCS5.0经过全新设计，可帮助教师制作互动课件效率提升30%，课件互动性大幅提升，新增了控制面板、随堂练习widget、绘本跟读、语音评测、音视频媒体等全新教学互动功能……

回顾中国在线教育发展历程，从文档录音到视频到直播，再到以沪江OCS为代表的智能教学系统出现，中国在线教育迎来智能教学时代。

在线教育的三级进化

从上世纪90年代后期到2000年左右，网络带宽刚刚起步，多数在线教育产品还是文档录音和视频课件形式，上传到网络进行分享，可以用萌芽阶段来概括；直到2000年以后，才有了“三分屏”形式的网络视频课件，在线教育进入到多媒体阶段。

从2006年左右开始，在线教育进入徘徊阶段，行业在摸索前进，市场容量在逐年升高。此阶段高清视频课件随着宽带网络和视频网站的兴起，开始成为主流，但大量的三分屏课程仍然在使用。此阶段的网络学习体验还是差强人意。

自2011年起，由美国MOOC、可汗学院传来的在线教育风暴开始影响中国。同时，随着直播进入在线教学，中国在线教育掀起了第二波热潮，，在线教育创新时代到来。

近几年，虽然国内网络宽带、通信技术以及智能终端设备研发突飞猛进，但是针对智能教学的技术研发却鲜有较大突破。目前，许多在线学习平台的课件课仍然停留在视频播放或者简单直播模式，局限于单纯的观看体验，无法在上课的同时完成答题、互动、录音对话等动作，教学过程体验备受诟病。

针对行业痛点，沪江早在4年前就已投入重金研发，瞄准在线智能教学场景，成功开发出OCS1.0在线教学系统，集合课件课、直播课和互动体验。近年来，随着沪江学习用户的大幅攀升，使用OCS在线教学系统的用户量日益增多，沪江结合大数剧反馈和人工智能，不断加速版本功能迭代，以此探索更好的智能教学系统。

迎来智能教学时代

结合行业现状来看，好的智能教学系统应该是同时解决老师端和学生端的痛点：针对老师端，帮助老师从诸如试卷批改、作业审阅、课程复习等低价值的重复性劳动中解放出来，将更多的精力专注于教学创新、管理决策、情感关怀等方面的效率提升；针对学生端，基于丰富的数据采集和先进的算法，为学生提供更加个性化难度和个性化节奏的智能自适应学习环境，真正实现因材施教及最大化提升教学效果。

图为沪江OCS5.0智能教学系统的教学互动画面

据了解，OCS5.0在线教学系统一方面新增了丰富的诸如控制面板、随堂练习widget、绘本跟读、语音评测、音视频媒体等教学互动组件和控件，另一方面新增了互动式条件触发、互动跳转、互动拖拽等大量课件互动能力，和横版、竖版课件的展示方式，为移动学习体验提供了更多可能性。

在人工智能应用方面，OCS5.0还融入了语音测评教学组件，可以为学员在课件中提供语音训练服务；同时全新研发的语音韵律智能分析也在内部紧密测试中。该技术可为学员提供更加细致的口语训练分析能力，以此帮助学员更好的提升口语学习效率。

随着OCS5.0上线，为老师在教学讲义的展示上提供了更大的创造和想象的空间，通过丰富互动形式的展示能力，可以帮助师生间的沟通方式从单向的知识传输，到学生通过互动交流更多地参与到学习过程中，使学习过程化被动为主动，切实提升学习效果。

OCS5.0针对当前众多录制课件普遍缺乏互动性，课程展示缺乏创造性的困扰，大幅度提升了互动性和趣味性，同时OCS5.0降低了互动式课件制作成本，大幅度提升了课件在各终端的学习体验。此举意味着国内在线教育探索智能教学上又迈出了一大步。

自创业伊始，沪江就坚持以科技赋能教育，是中国互联网教育模式的开创者。从公益学习社区起步，沪江始终扎根于互联网教育，形成以沪江网校为主体的自营课程业务和以CCtalk为主的开放平台业务，包括学习资讯、学习工具、社群学习平台和优质课程平台四大业务体系，涵盖升学、留学、语言、中小幼、职场、兴趣等丰富的在线学习内容，目前用户已近1.7亿。沪江在用户、技术和数据三大领域逐步建立起深厚的教育生态，正全面打造智能教育创新引擎，赋能教育行业升级。

其中CCtalk平台从2016年10月推出至今短短两年，各项数据增长迅猛。根据弗若斯特沙利文统计，截至2017年12月31日，沪江CCtalk平台已有4万多名老师和数千家商户入驻，在中国互联网教育平台中排名第一，挂网课程全站交易净额的年度增速高达61倍。

据了解，目前OCS5.0已经广泛应用于沪江网校自研系列录制课件、直播回顾课件、青少儿系列课程，以及CCtalk直播回顾课件中。