連日來，記者多次與綏化市有關負責同志座談，多數受訪者表示：“教學互動，學用相長，形式活、內容新，解渴、管用，這樣的‘學習會’我們愛參加！”

　　“市委常委會和市委理論學習中心組會前半小時集中學習，是我們根據《中國共產黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規則》和省委實施辦法，針對以往學習形式相對單一、學習效果也不盡如人意等問題而進行的一種探索。”綏化市委主要負責人清醒而又冷靜：現在才剛剛實施一年多，一些做法還有待於進一步探索和完善。

　　創新會前學習方法

　　“組織常委會和市委理論學習中心組學習，我們想了很多辦法，也取得了一些成效，但有的慢慢就流於形式，效果也不是很好。”綏化市委宣傳部主要負責人介紹，為進一步規范和完善市委常委會和理論學習中心組的學習制度，2017年初，新一屆綏化市委提出“做學習型干部、建學習型班子”。市委常委會一班人達成共識：我們就是要按照習近平總書記關於大興學習之風的重要要求，做全市黨員干部學習的模范。

　　怎麼破解保証學習時間和學習質量的矛盾？在認真調研基礎上，市委提出：能不能在常委會和中心組學習前半小時集中進行學習？每次一個主題，由一名干部領學，做中心發言，大家討論。學習方式要靈活多樣，可以通過精選主題導讀、觀看視頻短片、開展互動交流等方式進行。

　　“這個逼出來的會前‘學習法’，現在已成為綏化各級黨委的自覺行動。”市委宣傳部主要負責人介紹，一年多來，市委常委會和市理論學習中心組已組織“學習會”34次，列席人數1300多人次。這種學習模式，還在全市10個縣（市）區黨委全面鋪開，並向市直各部門黨委（黨組）延伸。

　　蹚出來的“三微法”

　　“學習難在堅持、貴在有恆。”綏化市政府主要負責人建議，“政府工作具體瑣碎，突發性事件多，‘學習會’在較短時間內，內容能不能更豐富、具體些？學習形式能不能更靈活、生動、更接地氣些？”

　　2017年1月，中共第四屆綏化市委第一次常委會形成共識，會前“學習會”的“三微法”應運而生：堅持精學，開展“微學習”﹔堅持精講，開設“微課堂”﹔堅持精研，開辟“微論壇”。

　　“三微學習法”一出，全市各級黨組織學習氛圍濃厚。“微學習”突出精學，注重全面性、及時性。按照市委常委會分工，市人大常委會黨組負責“寒地黑土之都”的推進，他們組織市人大機關干部和人大代表進行“三微”學習，進行廣泛調查研究，拿出來一份高水平的調研報告，為市委決策做參考。“微課堂”突出精講，注重知識性、實用性，主要解決理論與實踐脫節問題。市行政審批服務中心等17家與民生密切相關的窗口服務單位，簡化規范窗口服務內容和流程，實行“最多跑一次”等制度，提高了窗口服務效率和質量。“微論壇”突出精研，注重針對性、時效性，把握問題導向和實踐取向，主要解決學以致用的問題。市委認真征求政協委員的意見，精准定位發力，將鬆花江肇東68公裡江段作為全市“田園養生之地”的主區域，以國際視野一流水准規劃設計建設，已經引進投資1060億元，打造國際版的都市田園創新示范區。

　　學出來的“精氣神”

　　“學習會”之所以吸引黨員干部參加，主要是學習內容廣泛多樣，形式更生動活潑，使嚴肅的學習更妙趣橫生。去年9月29日，圍繞建設特色小鎮這個主題，“學習會”首先播放了浙江等地典型經驗的視頻短片，接著一位副市長解讀領學，形式直觀新穎，內容簡潔豐富。第三天下午，市農委黨組“學習會”專題學習習近平生態文明思想，圍繞總書記關於冰天雪地也是金山銀山的論斷，大家找差距，，謀發展。“學習會”一直開到近6點，會場椅子不夠，有的同志就搬個凳子坐在門口聽了一下午！

　　“現在我對‘學而后知不足，干而后知力不逮’這句話有了更深切的理解。”具體負責組織“學習會”的市委宣傳部有關負責人說，其實組織者和主講人首先就是最大的受益者，“學習法”促進了每名參學黨員干部帶著問題工作、帶著難題研究、帶著成果交流，真正做到了教學互動，學用相長。

　　“開源節流、增收節支大有學問、大有潛力，我們真是要好好向公務車隊的同志們學習。”聽完市機關事務管理局公務用車車隊長介紹服務平台“五個統一、五個一律、三個集中、三個獎勵”等具體措施時，市財政局長主要負責人感慨，“如何保民生、保基本，如何聚好財、理好財，我們財政局還有很大的潛力，任重而道遠呀！”

(責編：岳弘彬、曹昆)