清华新闻网12月19日电 12月13日，2018-2022年工业工程类专业教学指导委员会（简称“工业工程教指委”）成立会议在清华大学举行。教育部高教司副司长范海林，工业工程教指委主任委员、清华大学副校长郑力以及全体委员出席会议。工业工程教指委秘书长王凯波主持会议。 

范海林讲话

范海林表示，新一届工业工程教指委委员承载着教育部对推动工业工程教育发展的信任和期待。近十几年来，高等教育工作重点已经从外延式发展转到内涵式提升，需要进一步提高人才培养质量，而人才培养的重中之重是本科教育。范海林说，教指委作为中坚力量，旨在促进上下联动，一方面要帮助教育部把改革的政策和意图传达给高校，另一方面要把高校好的经验挖掘出来。期待新一届教指委能够继续重视专业建设，推动三级专业认证，做好课程建设，开发具备高阶性、创新性、挑战性的课程，同时重视骨干教师培训，加强作风建设，发挥好教指委专家组织的作用。

郑力致辞

郑力在致辞中表示，感谢上一届工业工程教指委的卓越工作，以及各高校对委员们参与相关工作的大力支持。郑力说，在工业化和信息化的大背景下，工业工程教育面临着新的机遇和挑战，我们深感责任重大。新一届教指委要起到承前启后的关键作用，以质量保障为工作核心，继续优化培养方案，共同把工业工程专业建设得更好。

范海林、郑力为2018-2022年工业工程教指委委员颁发聘书

范海林和郑力共同为新一届教指委委员颁发了聘书。

随后，郑力作了题为“教育的目标、效果和质量”的报告。他表示，所有的教育工作，都要服从于人才培养。教育的目标是教书和育人，是实现价值塑造、能力培养和知识传授“三位一体”的人才培养。通过对教育效果的评估来定位和调整教育重点和方式，为学生提供以学习与发展成效为导向的教育。我们应把质量控制、影响力提升和创新性作为本届工业工程教指委的工作重点。

会上通过了《2018-2022年工业工程类专业教学指导委员会工作制度》，并对2019年度工业工程教指委工作计划进行了讨论。委员们针对如何提升工业工程类专业的影响力、推动专业认证、课程建设、质量控制以及实践教学等问题进行了深入交流。

委员们参观清华大学数字能力中心

会后，委员们还参观了清华大学数字能力中心，了解工业工程系在实践教学方面的相关做法和经验。

2018-2022年教育部工业工程类专业教学指导委员会由39位委员组成。成立大会的召开，，代表着新一届教指委工作的正式启动。新一届教指委将围绕专业建设、课程建设、实践教学、质量保证体系、协同育人、国内外合作等方面开展工作，更好地推动我国工业工程类专业人才培养质量的提升。