在11日举行的四川大学本科教育工作会议上，该校外国语学院教授石坚首次获得了四川大学“卓越教学奖”特等奖，这是此奖自2015年设置以来，首次评选出奖金为100万元的特等奖。

川大“卓越教学奖”重点奖励对高等教育规律和教学改革有深入研究和独到见解、教育实践卓越成效、注重培养学生的民族精神和社会责任感、注重培养学生独立思考能力的优秀教师。评选范围为本科教学一线任课教师，担任现职的学校中层及以上干部均不参评。该校每年评选11名获奖者，其中特等奖奖金为100万元，一等奖奖金为50万元。该奖设立之初，高达280万元的奖金总额曾引起巨大关注，其中特等奖获得者更是长期空缺。

此次获特等奖的石坚教授，在川大从教41年，尽管已是博士生导师但仍在本科4门专业课任教，在他多年任教的英语学术论文写作课程中，每届学生都坚持一对一地辅导开题报告。“教育不是接一桶水，而是点一把火。”石坚说，大学四年本科教育对学生的人生、成长，影响都是巨大的。“本科生毕业的时候，不是看他们带走一张证明他修了多少课、得了多少分的证书，而是要让他们带走学习的能力、创新思辨的能力、交流的能力，要让他们带走智慧、信心和责任。”他透露，这笔高额奖金将用于设立两方面的基金，继续鼓励教师和学生积极开展本科教学，，及资助有困难的中青年教师。

“此次颁奖的奖金均来自校友和企业捐资，而非学校财政。”四川大学副校长张林说，“卓越教学奖”评选经历了推荐、初评、考察、网络投票、评委会评审等环节，分别设立的5:1、3:1、1.5:1的淘汰指标可谓“层层把关、严格筛选”，最终获奖名单得到了广大教师、学生的普遍认可。“此次颁奖体现了学校以教学为本，不断推动本科教学工作的初心。”他说，教育的根本在于培养人，立德树人、教书育人是教师这个职业的神圣使命。

四川大学教务处处长张红伟说，针对“灌输式”的传统本科教学难以实现教学相长、难以促进学生个性化发展的现象，目前学校正以小课堂撬动人才培养大改革，全面推进“探究式小班化”教学改革，实行启发式讲授、互动式交流、探究式讨论，全过程学业评价和非标准答案考试，充分激发教师教书育人内在动力，推动本科教学变革。去年12月27日，教育部发布的《关于批准2018年国家级教学成果奖获奖项目的决定》中，由四川大学谢和平院士主持的“以课堂教学改革为突破口的一流本科教育川大实践”摘得国家级教学成果特等奖，实现了自1997年国家级教学成果奖更改奖项设置以来四川高校特等奖零的突破。

“如今在川大，越来越多教授‘大咖’、越来越多的一流专家正在为本科讲课，并已成为学校的一种风尚。作为一名从教40多年老师，我感到欣喜。”石坚说。